<p class="ql-block"> 白日曜青春，时雨静飞尘。断虹霁雨净，李言倩语浓。9月27日上午，来自西南大学的李倩教授声情并茂地向我们讲授了<span style="font-size:18px;">信息技术融入学科的方法理论知识，开展了《信息化</span>教学选题与教学设计策略》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 李教授开课前就向我们传达了她教育的初衷，在双减的大形势下，课堂教学指教师在教学中紧扣教学目标，合乎教学内容构成规律和学生的认知发展规律，把教学内容清晰地、环环相扣地、层层递进地传达给学生，从而有效地促进学生的发展。</p> <p class="ql-block"> 这全心全意为学生着想的初衷，让我们体会到了她赤城的为国育人为党育才的教育情怀，同时也一定激发了我们所有人的教育热情。</p> <p class="ql-block"> 理论知识脉络深，案例分析助明晰。庞大难懂的理论知识体系，凝聚了李教授的心血和精力。为了让我们更好的理解她创建的网格知识体系，李教授用了四个案例分析来帮助我们来理解。</p> <p class="ql-block"> 经过她修改过的案例分析，我觉得思路更加清晰，目标更加明确。她也一遍遍强调，信息技术媒介的运用一定是为了高效完成教育教学目标，一定是锦上添花，取长补短，而不是为了用而用，更加坚定了我以后更好地把信息技术融入我的课堂教学的信心。</p> <p class="ql-block"> 下午是几位优秀老师的案例分析，他们把所学理论知识应用到了自己的教学设计中去。他们精彩的表现，得到了李教授的好评和精彩点评，也得到了大家热烈的掌声。掌声里有对他们精彩表现的喝彩，也有对自己的鼓励！</p> <p class="ql-block"> 处于智能时代、数据时代的我们，肩负着为党育人为国育才的使命，愿我们乘借信息技术东风，改变观念志当坚，高效课堂促发展，游刃有余达目标，师生双减乐淘淘。</p>