<p class="ql-block">为了以教研活动引领教学，实现教学教研的双向滋养，唐村镇中心小学在镇教办的要求下，在教导处的牵头下，进行了一系列活动，在前期语文，数学教学教研活动的基础上，又举行了道德与法治课的教学教研活动。</p> <p class="ql-block">我校骨干教师孟庆芳老师为这次教研活动开了一个精彩的头，她精心准备了一节《少让父母为我操心》的道法课，不仅让同学们学到了知识，同样让老师们获益良多。</p> <p class="ql-block">镇道德与法治教研员王老师，学校教导处仲主任，全程参与了本次教学教研活动。</p> <p class="ql-block">这节道法课体现出了三个主要特点。首先，孟老师的这节课，教学环节环环相扣，思路清晰，引领学生一步一步走进课程，进入情境，为良好的教学效果打下基调。</p> <p class="ql-block">其次，这节课师生互动非常充分，学生的主动性受到了孟老师有效地引导，学生在课堂上主动思考，大胆表达，课堂气氛非常融洽。</p> <p class="ql-block">第三，孟老师的这节课教学手段多样，用图片，视频，文字多种形式向学生展示了父母在自己成长过程中的无私付出。</p> <p class="ql-block">这节课取得了很好的课堂效果，同学们在孟老师的引导下，一步步进入情境，收获了对父母的理解和感恩。</p> <p class="ql-block">在课堂上，孟老师创造性地邀请了家长代表加入课堂。孩子们看到父母在生活中的付出，体会到了父母的无私伟大，这节课在母女相拥中圆满结束。</p> <p class="ql-block">一节精彩的道法课只有放在教研中，去评价它的得与失，才能让这节课发挥真正的价值，才能成为启迪课堂教学的钥匙。课后的教研讨论中，孟老师分享了自己准备这节课的点点滴滴以及心得体会，让参会老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block">道法课的教研员王老师，对这次教学教研活动做了总结性的指导发言。王老师从得失两个方面对道法教学做了指导。</p><p class="ql-block">教学是一个学校的生命线，教研是教学活动的根基。唐村镇中心小学，以教研和教学相互促进，不断用教研总结经验，用经验指导课堂，立足课堂，立志打造精品课堂，希望以这种良性循环，推动教学工作开展和进步。</p>