<p class="ql-block"> “若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。为了促进新教师的快速成长，光明南里小学举行雏凤清声青年教师过关课讲课大赛。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，我们立足数学教学的核心素养，进行了低、中、高学段的青年教师过关课分享活动，三位代表老师分别从数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算及数据分析六大核心素养的角度展开自己的教学设计，努力做到立足核心素养，打造高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 首先，低段张冰老师的过关课课题是《连加连减》。张老师依据二年级学生的学情，让学生在探索中学习。有趣味性的教学过程，让学生体验到数学学习的快乐，培养了学生学习数学兴趣。</p> <p class="ql-block"> 中段高雅馨老师的过关课《角的度量》，通过回顾复习，学生小组动手合作，充分感受度量方法。高老师的练习环节设计了基础、提高、开放三个级别，也是在课堂中体现了“双减”政策的落实。</p> <p class="ql-block"> 高段董晴老师讲的是《可能性》这一课，董老师设计了多种不同层次的、有趣的活动和游戏。通过创设这些具有启发性的问题情境，学生在大量观察、猜测、试验与交流的数学活动中，逐步丰富对不确定现象的体验。整个学习过程都是在学生的自主探究中进行的，十分适合学生的年龄特点，练习设计也对学生进行分层设计，落实“双减”。</p> <p class="ql-block"> 过关课结束后，语数组教师进行了主题教研活动，对三节课进行了评议和指导，对三位老师扎实的基本功素养、有效有序的课堂管理、多样趣味的课堂活动设计等方面给予了肯定，同时更在关注全体学生方面、任务分层清晰方面、活动内容丰富性方面提出了宝贵意见，让新老师有了更明确的提升方向。</p> <p class="ql-block"> 张主任在本次教研中指出，我们的数学课理念已经在不断更新，我们已经在课程上设计到了要解决新知旧知的冲突，也就是知识的节点，对老师们的课堂提出了更高的要求和更细致的指导，为接下来开展新一轮的教学带来了契机，打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 张校长在肯定的同时又对三位老师的课进行了更高要求的引领。张校长说到：“新教师今后要在教学上下更多功夫。”他强调：第一扎实性，在完成教学目标的基础上，最后加上扩展练习，丰富练习的内容；第二灵活性，增强处理生成性问题的能力。</p><p class="ql-block"> 张校长的点评简明扼要，但却需要一个教师几年甚至几十年的摸索经验以及教师机智的形成。宝剑锋芒必定耀眼夺目，梅花香气自然沁人心脾！不管是新教师过关课，还是其他课型，每次磨炼都将是一次蜕变，有经历在，有经验在，有信念在，新教师只要肯攀登，定能攀至教学高峰！</p> <p class="ql-block"> “不经历风雨，怎能见彩虹”，在本次活动中，新任教师通过自己的悉心准备和师傅们的指导以及全组教师的共同研磨，站在三尺讲台上逐渐退去青涩，愈发从容有度、教学有方。相信有学校的培养与重视以及前辈的指导，新任教师定会成长为未来的优秀教师。</p>