“创建书香特色班级，扣紧阅读三位一体”——夏津第二实验小学“书香班级文化墙”展评活动

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我校自实施书香家校一体化星级建设项目以来，积极创建“书香校园”“书香家庭”“书香班级”，培养“书香少年”。为了扣紧书香家校三位一体的每一环，营造浓厚的校园书香文化气息，推进书香班级文化建设，创设积极、健康、向上的阅读文化氛围，增强学生的集体凝聚力和参与感，按照学校书香工作的安排，9月26日，范琳琳主任带领1—6年级书香项目负责人，对我校56个班开展了“书香班级文化”的评比活动。 　　班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。 　　精彩纷呈的文化墙设计营造了我校积极向上、奋发进取的良好氛围。让我们师生一抬头、一驻足，就可以感受到这熠熠生光的风景线。 　　走进每一间教室，窗明几净的教室环境让人心情愉悦，一幅幅设计精美、富有个性的班级书香文化墙布置引人注目。每个班级文化墙各具特色，体现了健康向上的班级风格，彰显学生们的个性发展，每一块书香板块，都被精心设计成了一个个秀场，它们正点点滴滴、丝丝缕缕地滋润着同学们的心田。 　　各班班主任力求让教室的每一面墙壁都会“说话”，让教室充满文化气息。走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点，教师与学生齐心协力，为班里添红加绿，聚众人智慧创设班级亮点，使班级文化增光添彩。 　　书，是一种流动的香，无需微风吹拂，只需身躯走动，读书者走到哪里，那里就洋溢一股淡淡的馨香。“书香文化墙”可以更好地营造“书香校园”氛围，丰富学生校园文化生活，激发学生阅读的兴趣，培养审美情趣，增强人文底蕴，提升学生的综合素养。 　　教室内书香展板设计美观，图文并茂，体现出独具匠心、别出心裁的文化气息。 　　书籍是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀；书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。学生可以通过设置的“书香阅读展板”进行更好的阅读分享。 　读书使我们领悟文章的内涵，感悟人生的真谛，提高自身欣赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 　　阅读，一路相伴，一路花香，愿孩子们伴随着书籍快乐的成长，用明亮的眼睛和宽广的胸怀去拥抱美好的未来！ 　　走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有特色的读书画报所吸引。 　　班级环境是一种无形的教育力量，营造良好的学习环境，促进学生的身心健康发展具有极其重要的作用。好的班级环境会在潜移默化中影响学生的习惯，陶冶学生的情操，让学生在不知不觉中学会发现美，欣赏美，创造美。 　　小小展板巧布置，班级文化润人心。一面面风采各异的学习园地脱颖而出，一朵朵“班级之花”竞相开放，展现了各班级别具特色的文化底蕴，精美的设计和布置，洋溢着浓浓的班级文化氛围，充分展示“班班都闪耀，人人都出彩”。 　通过此次班级“书香文化墙”评比活动的开展，进一步增强了班级的凝聚力，调动了同学们的参与积极性。让墙壁说话，使学生们一走进教室就能接受教育，我们的“书香文化墙”图文并茂，既有传统的文化底蕴，又有浓郁的时代气息，为美丽的书香班级增添了浓郁的文化氛围，为学校师生架起了一座文化与心灵沟通的桥梁。 本次“书香展板”评选活动完美落幕。我们将继续和好书相约，学会爱书，学会看书，让孩子们的童年沐浴书香，让书香的芬芳陪伴学生一路成长！ 摄影:书香项目负责人编辑:牟燕飞审核:张新博