<p class="ql-block"> 教材是教师进行有效教学和学生系统学习知识的载体，<span style="font-size:18px;">为了全面提升我市小学语文教师实施新教材的能力和水平，加深教师对统编教材的理解，准确把握教材编写精神，解决教师在教材使用过程中遇到的困惑和问题，使用好统编教材，</span>根据教研室的安排，登封市嵩山路小学全体语文老师在各年级段备课组长的组织下于9月26日进行了小学语文统编教材线上培训活动。 </p> <p class="ql-block"> 本次培训内容丰富多彩,实用性强。培训时,我们观看了教材的编排特点、教材的基本框架体例和内容以及课文教学的策略和方法等作了详细而缜密的介绍,使我们对教材有了一个系统性和整体性的把握,为今后的教学树立和方向！</p> <p class="ql-block"> 二年级语文老师在认真观看并记录</p> <p class="ql-block"> 三年级语文老师在观看</p> <p class="ql-block"> 四年级全体语文老师在观看</p> <p class="ql-block"> 五年级语文老师在认真观看</p> <p class="ql-block"> 六年级全体语文老师看的专，记得详。</p> <p class="ql-block"> 在听了各位老师的讲座后感觉收获颇丰。这样的学习和培训,对于我们来说,太有用了,简直就是雪中送炭。 老师们认真聆听、热烈的讨论，仔细的记录。通过学习，听专家们的讲座，教师们深刻认识到：作为语文教师，不但要有丰富的教学经验，还要有自己的教学理论。</p> <p class="ql-block"> 通过培训，使我们进一步明白：教育科研能够提高教师的专业化水平，是促进教师专业化发展的有效途径，是提高教师素质，培养高素质人才的一条捷径。我们教师在新的课改中任重而道远，即如何把信息知识同其他课程整合起来，教师首先要有课程整合的意识，在备课、上课、课余的辅导中要合理利用信息资源，其次，教师应教学生如何正确应用信息资源，如何教会学生学习，学科之间如何融合贯通，学以致用，如何与别人沟通与交流，真正成为学习的主人，把新课程理念真正贯彻落实到教学当中来，这和老师的学习与引导是分不开的。</p> <p class="ql-block"> 二天的教材培训，时间虽短，但从老师的详实指导中，我们对教材有了更进一步的了解，对本学期的教学工作有了更明确的认识。在今后的教学中，我们将以新课标为准绳，以课本为依据，以课堂为阵地，在有效课堂的探索中，做出自己最大的努力。</p>