月主题说明 <p class="ql-block"> 在九月，幼儿离开爸爸妈妈的怀抱，成为一名幼儿园的小朋友了。进入一个新环境，我们相互轻轻地说一声“嗨，你好”来消除内心的不安，探索幼儿园里每一个角落的奥秘，找到能让自己安心的那个地方。</p><p class="ql-block">本月的主题活动用游戏的形式开启中班班的新生活。在活动中，老师会陪伴宝宝们一起探索！！</p><p class="ql-block"><br></p> ONE 你好，幼儿园 <p class="ql-block">第一周主要是让幼儿愿意主动和认识的人打招呼！情绪稳定时，在老师的帮助下熟悉并适应集体生活！</p><p class="ql-block">我们会用提问的方式引导幼儿在幼儿园里怎样交到好朋友！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">再用游戏的方式鼓励幼儿大胆的介绍自己！</p> <p class="ql-block">通过讨论、分享让孩子知道自己已是中班的小朋友。</p> <p class="ql-block">接着我们梳理幼儿之间打招呼方式，幼儿分享与他人问好的感受。</p> <p class="ql-block">最后到了我们的畅游日，也迎来了教师节，通过回忆的方式引导幼儿用写卡片、送花等方式，表达自己对教师的喜爱与尊敬。</p> TWO 新朋友 <p class="ql-block">第二周，幼儿与同伴逐渐熟悉，发生更多的互动，也逐渐认识到在不同的地方可以交新朋友。幼儿在与同伴的互动中，感受到好朋友的力量，调动其来园的积极性，缓解入园焦虑，更好地适应幼儿园的生活。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">幼儿介绍自己的家庭成员以及在老师的帮助下贴自己全家福！</p> <p class="ql-block">接着引导幼儿回忆你和你的好朋友都玩过什么游戏？能够大胆地表达自己与好朋友发生的事情，想加入同伴的游戏时，能够礼貌主动提出请求！</p> <p class="ql-block">接着一起玩游戏：</p><p class="ql-block">1.让幼儿向全班小朋友做自我介绍，老师鼓励幼儿大胆地介绍自己。</p><p class="ql-block">2.欣赏歌曲《我的朋友在哪里》。</p><p class="ql-block">老师鼓励幼儿大胆地寻找和认识新朋友。</p><p class="ql-block">老师鼓励幼儿找到好朋友后可以笑一笑、抱一抱等。</p><p class="ql-block">让幼儿感受和朋友一起游戏的快乐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">紧接着迎来了中秋节，幼儿用绘画的形式祝福中秋佳节！</p> <p class="ql-block">最后又到了我们的畅游日，大哥哥大姐姐们给我们准备了小礼物并讲解了自己做的是什么！</p> <p class="ql-block">还和大大班哥哥姐姐们一起玩《钻山洞》的游戏，感受幼儿园集体生活的美好！</p> three 打个招呼吧 <p class="ql-block">第三周让幼儿通过认识幼儿园里更多的人，在温馨和睦的氛围中获得安定和愉快的情绪。</p><p class="ql-block">让幼儿通过和幼儿园的教师、工作人员的交流，了解每个人的不同职责，学会尊重他人的劳动成果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">幼儿通过讨论初步了解保安爷爷的本领！</p> <p class="ql-block">接着通过保洁阿姨的讲解知道保洁阿姨是怎样给滑滑梯消毒的！</p> <p class="ql-block">带着孩子去参观幼儿园的厨房和家里的厨房有什么不一样？</p> <p class="ql-block">通过老师的讲解能够积极尝试摘菜，知道食物的来之不易，不浪费食物！</p> <p class="ql-block">在用餐前我们有感恩环节，让幼儿感谢食堂师傅的辛苦工作以及所有付出的人，感谢食物的来之不易。借此机会，再一次感受来自幼儿园大家庭的温暖。</p><p class="ql-block">对于幼儿来说，这样的活动吸引他们的不仅是参与劳动的过程，更是培养孩子拥有一颗感恩的心！</p><p class="ql-block"><br></p> Four 爱上幼儿园 <p class="ql-block">本月最后1周通过”友谊的小球“这种游戏的方式来让幼儿熟悉同伴的名字。游戏的顺利开展，能够在很大程度上增强幼儿的自信心，让他们获得积极的情绪体验。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">对于中班年龄段的幼儿而言，游戏的目的是让他们获得快乐，同时能够有所进步和成长。同伴对于幼儿来说是非常重要的。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">首先老师抛出问题：“你们记住班里小朋友的名字吗？”</p> <p class="ql-block">接着游戏环节：</p><p class="ql-block">教师出示皮球，让幼儿自由畅想和探素它们的玩法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">然后老师介绍“击鼓传球”的玩法和规则：铃声一响球就开始传，老师的铃鼓声一停，那球在谁的手上，谁就出来说说你认识班里哪些小朋友！</p> <p class="ql-block">最后老师总结本次活动内容，鼓励幼儿在自由活动时间继续尝试玩这个游戏，引导幼儿探索更多的玩法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">接下来这周我们还组织了律动游戏，《请你和我跳个舞》律动游戏不仅能够帮幼儿欣赏美妙的音乐，而且也能够放松他们的肢体，这对他们来说也是很好的释放情绪的机会。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">首先老师抛出问题，引导幼儿自己说出自己喜欢跳什么舞蹈？</p> <p class="ql-block">然后游戏环节，老师和幼儿一起聆听歌曲《请你和我跳个舞》，并鼓励幼儿尝试跟着音乐摆动自己的肢体！</p> <p class="ql-block">紧接着到了小结，在活动中幼儿能够自由地摆动身体。从他们的表情和肢体动作中，我们能够感受到他们深深的惬意！</p><p class="ql-block">即使是同一段旋律，不同的幼儿也有不同的诠释方式。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">最后也迎来了国庆节，宝贝用绘画、手工等方式祝福“祖国妈妈”生日快乐！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">在本月，幼儿用自己特有的方式探索自然，用快乐的情绪与周围的人、事、物亲密接触，轻松度过入园适应期！</b></p><p class="ql-block"><br></p>