<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》和《饶河县教育和体育局关于幼儿园与小学科学衔接方案的通知》深化基础教育改革，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，帮助幼儿从幼儿园到小学的平稳过渡。2021年9月20日，第一实验幼儿园幼小衔接教研组一行成员来到县第一小学进行了科学幼小衔接的第一步推进工作。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">参观校园环境</p><p class="ql-block"> 在第一小学纪红校长、姜慧颖教务主任的带领下，王红梅园长、于延秋教务主任及大班班主任、教研组长共同参观了饶河县第一小学校园环境，感受了校园的文化底蕴。学校走廊里张贴着孩子们的书法作品，自我展示的图片，校园文化时时处处以一种“润物细无声”的方式潜移默化地影响着学生的成长。</p> <p class="ql-block"> 来到一年级的教室里，在活泼有序的课堂中，小学生们专注倾听、认真参与、处处都有看得见的“成长”。姜主任介绍了学校帮助一年级学生尽快适应小学生活而采取的主要措施。例如：在数学课上会提供给孩子适宜的教具进行动手操作，帮助理解；在每节课的中间会带孩子做一些律动和游戏，调动孩子的学习兴趣；班主任还会引导家长更新观念，共育做好幼小衔接。</p> <p class="ql-block">纪红校长介绍入学衔接工作</p><p class="ql-block"> 研讨会上纪红校长首先介绍了一年级学生入学后，老师为了更好帮助学生适应小学生活而组织的一系列的活动。例如：幼小衔接入学准备锦囊、“四个一”入学衔接课程等争取最大限度的分层、分类、分课时衔接。让老师们有了一个比较明确的认识，从而更好的协助家长更新、树立正确的幼小衔接理念。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">王红梅园长介绍幼小衔接情况</p><p class="ql-block"> 接下来王红梅园长和纪红校长带领教师针对升入小学后，孩子们的社会交往以及家长的教育观念的转变等问题，进行了热烈的研讨。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 老师们围绕幼儿前书写、幼儿园与小学课程等问题，进行了热烈的研讨。针对“幼儿学习特点、内容以及活动形式”也做出了深刻的讨论，并提出幼儿园和小学学科的相同与不同之处，为今后的教学提供思路。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>会上王园长表示通过参观学习与交流，更加坚定了我园发展的道路及教学的模式。我们园所会继续秉承着快乐游戏、快乐学习这一理念，让孩子在游戏中获得宝贵的知识和经验。实现玩中学，做中学，让幼儿在自主的游戏中，体验童年的快乐，让他们童真尽情的绽放。</p> <p class="ql-block"> 在双方共同研讨环节，重点围绕“全面做好幼小衔接的途径方法”“家校工作的有效开展”等话题进行了细致沟通。围绕幼儿培养、信息调研、园校推进等方面分享了各自的创新做法，相互启发。通过此次“小幼”推进工作，我们园所对幼小衔接工作有了更加具体、更加清晰的认识。我园与第一小学将会一起携手，助力幼小衔接的平稳过渡，开启更加美好的明天！</p>