共创班级特色文化,营造优美育人环境——记吉首市第五小学“星级教室”评比活动

米鸥

<p class="ql-block">  班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为了进一步加强学校校园文化建设,彰显班集体特色,营造浓厚的班级文化氛围,增强学生的责任心和集体荣誉感,为此我校开展了“星级教室”评比活动。</p> <p class="ql-block">  活动期间,各班在班主任老师的指导下,群策群力,精心设计美化自己的教室。各个班级自主设置具有班级特色的专栏,如学习园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏等,体现了健康向上的班级风格。</p> <p class="ql-block">  精心的布置让学生在有意无意中受到耳濡目染,潜移默化的教育,充分发挥环境因素的教育功能。</p> <p class="ql-block">  一块块特色鲜明的班牌彰显的是积极向上的班级风貌和标新立异的文化创新精神,它蕴含着老师和同学们对学校与班级的无限热爱。</p> <p class="ql-block">  “星级教室”评比结果:</p> <p class="ql-block">  班级文化建设的开展,付出最多的是班主任们,班级文化的建设为校园文化带来了一道道亮丽的风景线,为学生创造了更好的学习环境,感谢每一位认真付出的老师!五小因为有你而更加精彩!</p>

班级

校园文化

教室

评比

星级

特色

文化

班集体

学生

老师