“信息技术，助力教学”

成长

“冰霜林中著此身，不同桃李混芳尘。终将一日清香发，散作乾坤万里春”。高原的初秋充满诗情画意，在这个如诗如画的季节，“若尔盖县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整县推进启动仪式暨县校级管理者团队专项培训”与我们相约。 　　9月23日上午在局领导的安排下，全县校长及骨干教师团队在若尔盖县中学进行开班仪式，此次培训为我们精神上补钙，思想上充电，提升自己的信息技术运用能力。 　　开班仪式上县教育局副局长左继军对此培训做了详细介绍，并强调大家明确此次培训的目标及任务。 　　进修校林琳校长给我们阐述了这次培训的目的，对此次培训做了方案解读，并对培训纪律、安全提出要求。 　　23日下午，老师们聆听了来自“四川省隆昌市进修校”钟海老师带来的讲座，讲座从《四川省教育资源公共服务平台操作介绍》到《如何选择能力点》做到了全覆盖，还给老师们推荐了实用的剪辑视频软件。在讲座中，钟老师对每个环节进行细致、耐心的讲解。巧妙的技术运用，精彩纷呈的互动展示，老师们受益匪浅。 　　24日上午，德阳支教老师郑丁元带来了《信息技术应用能力提升工程2.0整校推进活动实施策略》讲座，讲座解析了信息技术2.0的要求和目标以及应用信息技术的新方法。信息技术2.0项目能力点测评，校本应用考核简述。培训中还分享信息技术手段在教学中的应用秘诀，全体培训教师收获满满。 　　尽管信息技术与教育教学深度融合早已提倡多年，但在实际运用中还是涉及甚少。24日下午，“鸿合教育研究院”吴红红老师对“鸿合”有趣、热情的介绍，将此次培训推向高潮。信息技术与教育教学融合，不仅是把信息技术作为辅助教或学的工具，而是强调要利用信息技术来营造一种新型的教学环境。尤其是“翻转课堂”这种打破传统教学模式的新型课堂，这对于老师和学生都是一种挑战! 　　理论结合实际，为了让老师们将信息技术运用到实际教学，对信息技术有更深刻的认识、理解，9月25日上午，我们观摩了来自德阳与浙江两个支教团队带来的语文、数学观摩活动。 来自浙江嘉兴的李红梅老师，给学员们展示了一堂信息技术与学科融合展示课——三年级语文《滨江小城》，课后对磨课、研课的经验做交流、分享。李老师的精彩课堂赢得了老师们的热烈掌声，这堂课让老师们深切的感受到了“信息技术将教学内容简单化，教学活动有趣化”。 　　来自德阳的支教老师—-刘丹，她的数学课《四边形》也给我们留下了深刻的印象。她让我们知道了一个有亲和力的老师对学生有多大的吸引力。她使用的富有童趣话的语言，调动着孩子们的兴趣，她真正的做到了将课堂还给学生，培养了孩子们的自主学习的能力。 　　25日下午，“教导主任组”开始了我组的第一次集体研课、磨课，活动中大家进行了激烈的交流、讨论，并对“鸿合π6”软件进行操作、使用。通过这样一种形式，让老师们有更多的思维碰撞，产生更多更好的教育教学方法，也让大家了解到集体的力量，意识到交流的意义。 　　对黄丹丹老师的数学课《分数的初步认识》进行交流、探讨 　　技术组老师们正在使用“鸿合π6”进行课件制作 　　26日上午，李卓老师的讲座《课程资源建设与应用》中，从什么是微课，到如何制作ppt，再到教学设计的方法，老师们获得了直观的感受和教学助手软件的使用方法及技巧，让我们的专业化水平得到了进一步提高。 　　26日下午，周鑫焱老师带来的讲座《聚焦“五化”以新动能推动智慧教育创新发展》，“将教育信息化支撑和引领教育现代化”的教学理念的理解与摸索，渗透到我们心中。 　　研课、磨课是老师们集体反思的过程，是成长的过程。为提高学员展示课的教学质量，我组全体组员在9月26日晚，在县寄小再次对黄老师的数学课进行打磨，黄老师进行了一次试课，课程结束后，组员们进行现场研讨、发言，针对性的指出了不足和应改进的地方，如“教师表达应准确”“板书需明了”“课件中存在不足”等，为她提出了好的意见和建议，形成了人人听课、人人反馈的良好氛围。 认真听课的老师们 老师们积极发表自己的见解 　　不知不觉中我们的培训迎来了最后一天，今天对于我们学员来说是个特殊的日子，经过四天信息技术能力的提升学习，今天将由学员代表带来公开课成果展示。 　　一节有趣的科学活动，不仅可以让学生了解基本的学科知识，更能开发学生的智力、创造能力和想象能力，索郎王么老师的科学活动《我们来做热气球》让我们感受到了不一样的科学课堂。 　　李婷萍老师的数学课《认认线段、射线和直线》中，她在课堂上创设交往、互动的协作学习环境，达到群体智慧共享。通过游戏的方法对知识点进行巩固、复习，学生积极性高，教学效果好。 　　索郎卓玛老师执教的《盘古开天辟地》一课，是一个有趣而又令人回味的神话故事。她使用多种教学手段，打造了一个引入入盛的课堂。用充满趣味的语言向学生们传授知识，使学生完全沉浸于课堂。 　　黄丹丹老师讲授《分数的初步认识》，课堂中她充分地给足时间让学生自主探索、合作交流。通过放手让学生自主讨论，培养学生的自学能力。整节课学习形式有趣，学生参与度高。 　　强师梦不忘初心，练师能不缀耕耘。通过本次培训，我们对以后信息化发展有了明确的方向，对信息技术的理论与方法掌握得更加系统。在信息化发展日新月异的今天，我们将紧跟时代潮流，利用现有设备条件在教学中积极运用信息化技术，使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，推进学校信息化建设。呈现给学生一个交互式，信息化的课堂。