为贯彻“以点带面、分类实施、整校推进、学用融合”的推进策略，构建“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”的教师信息素养发展新机制，2021年9月27日，宝鸡市金台区教师信息技术应用能力提升工程2.0工作启动会在金台区教育中心报告厅顺利召开。 金台区教体局党组书记、局长郝伟、区教体局副局长梁生荣、教体局教研室主任吴晓英、及金台区各中小学、幼儿园校（园）长出席了本次会议，会议由金台区区教体局副局长梁生荣主持。 郝伟局长首先强调，各学校要加强实施管理，切实增强我区中小学、幼儿园教师信息技术应用能力，适应教育教学改革发展的要求，必须结合工作实际，通过培训，要基本实现校长和管理团队信息化领导力、教师信息化教学能力和培训指导团队信息化指导力显著提升，全面促进信息技术与教育教学的融合创新发展，在培训中，充分发挥学校管理团队的统领作用，确保教师信息技术应用能力提升有效推进。 吴晓英主任组织学习《金台区教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》并就信息化管理团队、培训团队遴选及任务安排提出具体要求：1.组建由校长领衔的学校信息化管理团队，将学校信息化发展规划的制订与落实作为培训主要内容；2.组建由学校学科教研组长为首的学校信息化培训团队，通过三阶段集中培训，将指导教师微能力点选择、组织开展校本实践活动和开展应用成果测评；3.在管理团队的组织和培训团队的指导下，依据学校整体规划和个人研修计划，以学科信息化教学为重点，每名教师选择2个微能力点进行学习，通过学习微能力点网络课程、参与校本实践活动，完成并提交微能力点成果通过测评。与此同时，强调加强工程实施各环节的监督管理，协调教育行政部门、工程实施团队、培训机构、学校在工程实施中的关系，保证工程高效顺利实施。 培训专家杨奕老师通过直播形式，为各位校园长做了《政策解读与实施建议》专题报告，杨老师从视频导入提升工程2.0主要内容、理解提升工程2.0五大理念和抓住提升工程2.0四大要点三个主要方面进行阐述，报告与其自身教学实践经验相结合，讲解生动形象，易于理解，受到参会校园长一致好评，为顺利实施工程项目指明了方向。 本次培训启动会为金台区教师信息技术应用能力提升工程2.0培训工作顺利实施提供了坚实保障，接下来我们将对照培训实施方案，认真组织团队遴选、落实学校规划，全面开展教师信息技术应用能力提升培训，促进全区信息技术与教育教学融合创新发展。