<p class="ql-block"> “双减”政策的稳步推进，离不开高效的课堂教学，高效的课堂教学需要老师们突破现有的惯常模式，提高“教学效能”，这就促使老师要把功夫下在课前的备课上，充分的备教材、备学生、备资源、备教法、备习题，才能在教学中有的放矢，实现高效课堂。本次数学教研的重点是教材研读。</p> <p class="ql-block"> 我们共同探讨，集思广益，认真研究各年级本学期教材内容，主要内容包括如下：大数的认识,公顷和平方千米,角的度量,三位数乘两位数,平行四边形和梯形,除数是两位数的除法,条形统计图,数学广角——优化,总复习。</p> <p class="ql-block"> 我们讨论后会及时记录讨论结果，有争议的我们会查资料，消疑虑。</p> <p class="ql-block"> 立足起点，夯实教研，在各年级分组教研中老师们参与热情高涨，教研氛围和谐浓厚，增强了教师们的团队意识，合作意识，充分发挥了主体性与能动性，在此过程中大家资源共享，集思广益，博取众长，从而使活动达到了预期的目的和效果。</p>