骨干示范多珠玑，凝心聚力多桃李——骨干教师示范课

雨滴

古人云:“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终生受用无穷。” 为了充分发挥骨干教师的教学引领示范和辐射作用，给全校教师提供学习交流借鉴的平台，我校于2021年9月23日至9月24日举行了骨干教师示范课活动，字字珠玑，凝心聚力，尽显骨干教师风采！ 　　一、活动安排，制定骨干教师示范课活动计划。 　　本次活动共有四位骨干教师参加，数学、语文、科学、音乐各一节。他们那精心设计的教学流程、落落大方的教态、运用自如的多媒体、还有那活跃的课堂气氛,向全校师生呈献了4节精彩的教学示范课。 　　二、示范——语文篇《在牛肚子里旅行》 郭孔跃老师在课堂上积极调动学生踊跃的回答问题，课堂氛围轻松愉快。在自主学习的基础上让学生勾画圈点关键语句，体会文字所要表达的情感，注重语言文字的训练与运用。把课堂真实的还给学生，同时加强培养学生的课外阅读量。她巧妙的教学设计、睿智激情的课堂语言、扎实厚重的职业素养，让听课教师受益匪浅！ 　　三、示范——数学篇《确定位置》。 殷亚男老师没有占用过多的时间去讲解，而是巧妙地点拨和引导学生体验，通过动手找、动耳听、动筋想，使知识知趣交融，让学生快乐学习，同时通过“找朋友”调动学生兴趣，让学生的学习真正的发生。看，我们听得多高兴且认真！ 　　四、示范——音乐篇《茉莉花》 孙晓慧老师通过带领学生欣赏江苏、东北、河北三个地方的茉莉花，在欣赏中引导学生观察各个地方这首歌的特点，同时学习歌曲的有关知识。在欣赏中加入了唱跳，增强了学生的参与和合作意识，不断提高学生的协调能力。整堂课人美歌美舞美，做她的学生，真得很幸福！ 　　五、示范——科学篇《地球的表面》。 郭红建老师在教学中充分利用图片和资料让学生认识各种地形，通过观察地图，使学生认识地图上各种颜色的含义，并且能够自己动手绘制地球的表面。郭老师对教材内容掌握十分熟练，对课堂内容设计合理，在教学中，采用丰富的教学方法和教学手段，营造了和谐、互动，欢快的情境和氛围。 　　六、听评课 在每一节课中，老师和同学们都认真听课学习，实实在在的课堂让我们对教学有了更深刻的了解，每一节课都让我们有所收获。课后，评课活动也同步进行，授课老师首先阐述了自己的教学思路，并反思了自己教学中的不足。李自刚副校长、郭兵教研员和全体听课老师们及时针对这几节课进行点评，虽然角度不一，但都见解独到。骨干教师的示范引领作用，为校内教师互观互学、交流研讨创造了机会，一次听课就是一次成长！ 　　课伊始，趣已生；课继续，情更深；课已完，意未尽……这样的“骨干教师示范课”，东官营镇中心小学每学期都会开展一次，通过这样的活动充分发挥了骨干教师的带头作用，也体现了青年教师爱学、好学的精神，为我校课堂教学研究，培养青年教师成长提供了平台。