学无止境，勇攀高峰！——2021年广东省“三区”中小学骨干教师专项示范培训班（高端培训者）第二阶段学习

郑汉新

冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲！在这金秋丰收的季节里，2021年广东省“三区”中小学骨干教师专项示范培训班（高端培训者）进入第二阶段的开心快乐的求学之旅。 班级开心学习每一天 　　2021年9月24日早上，由广东省特级教师、惠州市教育科学研究院张正凯副院长带来精彩的讲座《教育科研的内涵、现状、对策及作用》，张副院长从教育科研范畴、教育科研的要求、教育科研的特征、教育科研的内涵、教育科研的现状来剖析教育科研成功的秘诀，张副院长的讲座具有非常强的理论性、学术性、实用性、针对性，通过早上的学习，我们清楚地认识到在教育科研过程中：问题即课题，教学即研究，成果即成长。 张副院长的精彩讲座 教育科研的特征 　　下午张副院长继续结合实际事例做了讲座《道器合一——课题研究过程实操策略》，张副院长通过分析2021年广东省基础教育成果获奖名单的课题，总结出课题研究过程中思路和方法，张副院长主题鲜明，逻辑清晰地提炼出：课题的标题是怎么拟定的；思维模型是怎么构建的；理论成果是怎么凝炼的；课题的开题、中期、结题报告是怎么写的。通过这次学习我们深深体会到做课题的秘诀，张副院长的讲座在我们专业提升的路途上犹如明灯高照，相信大家在教育科研的道路上越走越宽，越走越远！ 结题报告的内容要求 同学们在认真听课 　　9月25日，肖晓玛老师给我们上了一节精彩的课程《如何提高培训课程的开发与设计能力》肖晓玛老师建议我们回到教学岗位之后，要阅读一部专著，设计一份教案，提高一个案例，拍摄一节优课，进行一次微讲，撰写一篇论文，研究一个问题，展示一次课堂。通过认真聆听肖老师的课程，我们逐渐明白如何开发和设计培训课程，为我们以后开展培训打下坚实的基础。 肖老师的精彩演讲 同学们在认真聆听 　　星巴克、瑞幸咖啡大家喝的多，那何为世界咖啡呢？世界咖啡是一种经典的培训课型，通过学员洽谈，研讨，合作，互助，分享，提炼，反思，达成学习效果。 韩裕娜博士在9月26日的主题沙龙课里，就给我们组织了一次关于“如何统筹规划培训者培训班”的世界咖啡。我们班共六组同学，从需求调查、课程设计、培训模式、培训绩效、后勤保障、班级管理、校本研修以及学员角色八个主题中选一个来制作思维导图。从小组合作到组外的交流，再到回组内的修正、拓展，学员们之间智慧、思想的碰撞，让整个课堂充满了纯正、浓香的“咖啡味”。每个学员对事情的看法、角度都不同，更能让我们研讨内容的延展面更广。比如第四小组的“后勤保障”，其他组的学员到他们组内做交流，对他们思维导图里的“前期工作”，提出了还需要做“讲师的经费预算”方面的准备，“中期工作”也需注意“防疫工作”的内容；第三小组的“学员角色”，在与其他组员的交流下，也拓展了按照“层级”、“教龄”来精准定位学员身份的内容；第二小组的“桌长”和其他组的学员探讨“培训模式”中的“互动小组”等等。 今天的“咖啡”喝完了，但明天的家长会、科组会、学生的班级管理、学校管理等等，都可以继续我们的“世界咖啡”，让我们在团结互助协作中，达到利益效果的最大化，实现共赢共进。 学员小组与作品 小组作品杠杠的 学员们在心得交流 　　9月26日晚上，惠州一中陈先明副校长给我们上了一节《道.术.律.法——公文写作与处理心得》的主题沙龙课。在近2小时授与受的过程中，陈副校长虚怀若谷，幽默风趣，中英合璧。自述他“缘起——人生失意无南北”的亲身经历来分享和展现运用公文写作的潜心修学的过程。丰厚的古诗词的涵养，信手拈来，他就是“活脱脱的行走的资料库”，在看似信笔由缰却又娓娓道来的公文写作的严谨和细微历程，借中国古人的“道”类比“文章之道”，以“身在兵位，胸为帅谋”真实案例切中公文写作之术，无不体现他“人情练达的睿智”和自然流淌的才情，同时他以“规矩画方圆”，给我们展现了十条常见的规律和技巧。藉由他的现身说法，谈了几点感悟与对策、建议。“赖”在学校23年的他，潜心教学，潜心学问，钻研透彻。注重身和心的合一。“千古文章未尽才”，陈校长劝勉我们在干工作，做事业的同时，一定别忘了把身体也锻炼起来。整个讲课的过程，有条有理，不急不躁，入情入味。深悟其中，怎是一个“妙”字了得。 陈副校长从道、术、律、法、四个方面谈公文的写作与处理。首先，他借古人之道谈文章之道，其次，借具体文案谈写作之术，再次，借两条腿走路的形象比喻谈公文写作的规律，最后，结合自己的感悟谈公文的具体写法，让我们受益匪浅。 陈先明副校长的讲座 　　虽然在惠州学院三天的理论学习即将结束，但是我们在教师专业化成长的道路上是一个崭新旅程的开始。接下来，我们会带着所学的理论走到岗位上，在教育教学过程当中，用所学的理论武装自己，实践总结，为惠东的教育事业贡献出自己一份新的力量。 撰稿：郑汉新素材提供：初中数学组审稿：蔡财弟、周玉英、李于蔓