教学调研促“双减”，留得成果满院香

小鱼儿～

——记宜黄县黄陂小学开学教学调研活动 为了进一步促进全县各学校加强课堂教学管理，执行教学常规，优化电化教学，开展教研活动，推进教师培训，认真贯彻落实“双减”工作，为新学年工作开好局、起好步奠定坚实基础。9月27日，宜黄县教育体育事业服务中心江国平、黄湘英、陆朝珍、曾君滢等领导莅临黄陂小学开展2021年秋季开学教学工作调研，为黄陂小学的教学工作带来新的生机。 开学教学工作调研分为开展推门听课、调研教学常规执行情况、教师课堂评价及指导三大项开展，由此检验“双减”之下的教学成效，同时对未达到效果的课堂加以指正。 推门听课 　　在学校领导的陪同下，为期一天的行程里，宜黄县教育体育事业服务中心调研小组分别就小学、幼儿园、村校所开设的课程及老中青任课教师进行推门听课，对教学环节和指导意见进行细致的记录，他们的目光不断流转于教师与学生之间，生怕错过任何一个细节。 调研教学常规 　　课后，调研小组顺势检查备课情况，作业本，及批改情况，细心地加以指正并且耐心地传授方法。 课堂评价 　　其他环节结束后，大家聚集在党建办公室举行活动评价会议，会议由江国平主任和邹元兵校长主持，江国平主任指出调研的第一项工作就是推门听课，由此发现问题，“双减”之下的课堂表现就是最好的结果。其余调研人员各抒己见，先肯定他们的优点，接着对不足之处进行细致的讲解，最后指导如何完善教学环节，可谓是“润物细无声”。 　　曾君滢老师听取了语文教师占秀云的《猎人海力布》，首先肯定占老师十分擅长调动学生积极性，其次她认为在语文教学时还是应注重以读为主，在读中感悟海力布的精神；在引导学生复述方面应放慢脚步，一步一个脚印，循序渐进，讲清楚，讲明白；在板书设计上应跟随课堂进度及时补充重要板书，不可过分依赖多媒体，并且学生随时补充课堂笔记尤为重要。 　　曾老师推的第二堂课是三年级黄振老师的体育课，给予了黄振老师充分肯定：黄老师的课步骤完善，从教学设计到教学准备再到最后的教学结束都十分流畅、完整。 　　陆朝珍主任表示在“双减”的情况下，教学质量要高，课堂要达到一定的效果，才能使学生学到精华，但在她所听到的两节课中并未达到预期的效果。第一节是由张悦老师带来《蝴蝶的家》，这是取自于四年级上册第二单元第四篇的略读课文，重在让学生自己提出问题进行分类并筛选出最值得思考的三个问题，她提到：张老师未让学生成为主体，自己却承包了课堂；字词也应回归文段，结合文段进行理解。课堂呈现本就瑕瑜互见，张老师的教态大方自然，普通话标准，有亲和力也是在以后课堂中能够继续延续的优点。 　　陆主任听取的第二节课是由英语老师付宏强所执教的，她建议在英语执教时，长时间单调的带读对于课堂取不到好的效果，尝试拼读等多种形式的朗读会带给学生意想不到的效果。 　　黄湘英主任的评价指导真可谓是精琢细磨，从大的框架再到小的环节，一点一滴毫不藏私。她指导陈清媛老师在教授《分米的认识》时通过多种活动帮助学生理解知识，课本最后一道题将“小明的日记”换成“小马虎的数学日记”，让这变成导入部分，由此引出之前所学，达到复习作用，再顺势而为引出新知识，接着由厘米去给学生建立分米的概念，最后她告诉陈老师数学要逐年累月去积累，知识要融会贯通，才能更好驾驭小学数学课堂。针对不同类型学生要设计不同的作业，在教学上会更加事半功倍。 　　黄主任在指导六年级李露老师教学《倒数的认识》中，指出：数学中的文字错误也要及时纠正，同时需要注意数学符号的使用，对待数学教学一定要严谨认真，半点不能马虎。 　　江国平主任所推的第一节课是一年级陈银琴老师所授的《口语交际》，江主任肯定陈老师个人语文素养好，教态自然大方，但在教学中驾驭课堂的手段有待提高，处理教与学的关系也十分重要。在教学中使用多种形式融入教学环节，创设情境营造氛围。在平时可以多向有经验的教师取取经，多看教学参考书。 　　江主任推的第二堂课是四年级的道德与法治课，由吴方瑜老师执教《让父母为我们少操心》。江主任给予了高度的赞誉，评价道这是他这几天推门听课以来上的最成功的一节，吴老师教态自然亲和，与学生的互动性强。通过同学们的家庭合照感受温馨与幸福，让学生回忆爸爸妈妈的身体部位的特点感受劳作的艰辛，让学生发自内心的对父母充满感激，心怀感恩。最后以最美孝心少年的视频，让学生的情感得到升华。也不禁让江主任回忆起推门听课幼儿园时饭前的感恩。 　　此次活动的最后邹元兵校长表示：非常感谢宜黄县教育体育事业服务中心各位领导对本校一部分教师课堂上的精细点评，也希望这些教师能发扬优点更改不足。落红不是无情物，化作春泥更护花，发扬“青蓝”工程刻不容缓，以老带新让黄陂小学的教育事业更上一层楼。 图文编辑：吴方瑜图片拍摄：徐莉莹黄慧妹黄振审核：黄润华杨龙富签发：邹元兵