<p class="ql-block">2021.9.26临洮中学一行25人在潘主任的带领下赴陇南一中学习，我有幸成为其中一员。早上6:45, 带着满腔期待我们走进了陇南一中。主管教学的周校长带领大家参观校园并介绍陇南一中的办学思路和发展情况。整洁的环境、特色的校园文化建设，文明礼貌的优秀学子，处处体现了名校的优秀风采。一天半的学习确实让我受益匪浅、颇有感触！</p> <p class="ql-block">陇南市第一中学是甘肃省示范性高中、首批“甘肃省普通高中特色实验学校”、甘肃省首家“北京大学优秀创新人才培养实验校”。2021年陇南一中高考全省100名进入13人，清北人数11人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">高一年级学习团队</p> <p class="ql-block">许邦兴校长介绍学校办学思路、教育理念。许校长积极提倡学生的健全充分发展。第一，学生的健康发展。身体健康是一切之源，陇南一中通过保证学生8小时充足睡眠、开足体育课、疯狂跑操、心理健康教育等确保学生身心健康。第二，学生的充分发展。对有学科优势潜能的学生进行直播双师教育；一百多个社团保证有各方面才能的学生找到自己的兴趣点，培养自信；培养尖优：花大力气抓数、理、化、生竞赛、专职教师辅导科技创新（科技创新目前已获取3个国家专利）。第三，学生的全面发展。养成教育、潜能开发渗透在教育的方方面面。如劳动教育、卫生打扫、学习习惯等等。</p> <p class="ql-block">为了优化课堂生态，变革育人方式，学校非常重视符合自身特色的课堂教学模式建设，善待学生个性差异，重视小组合作学习，强调“实践演练”“教别人”“小组讨论”等教学方式。</p> <p class="ql-block">作为英语老师，我发现教学楼的命名都带有英文翻译哦，富有特色的校园文化会让人感受到英语学习的氛围✌</p> <p class="ql-block">每天早晨20分钟的双语早自习，学生都是站立捧书，大声朗读！正如周校长所说，没有激情的学习都是假学习！</p> <p class="ql-block">我们英语教研组代表王贵、石蒲英和晏玉红三人同行，分别听课3节。</p> <p class="ql-block">学习陇南一中英语教研组教研员张老师在直播班高一2班和平行班高一3班授课。授课内容为北师大新教材第一单元的Lesson 3 阅读课。直播班学生基本1课时完成，平行班学生3课时完成。</p> <p class="ql-block">直播班高一1班瞿老师与成都七中网校同步教学，进行双师教育，课堂真正快节奏、大容量。瞿老师在直播过程中随时进行提示点拨，轻答案而重方法，重词汇拓展，尤其是熟词生义的词重点讲解。学生随时查字典。课后学生对网课没解决的问题找老师单独解决，学生学习比较积极主动。学生已养成了良好的学习习惯。</p> <p class="ql-block">学生课堂听讲特别认真，学习高度自觉。</p> <p class="ql-block">这是高一平行班统一配发的教辅资料。</p> <p class="ql-block">直播班的学生主要学习成都七中的同步教材（外研社版）和资料。北师版新教材作为词汇扩展和阅读辅助。</p> <p class="ql-block">课后与英语教研组老师探讨后了解的“三备-反思”备课流程：</p><p class="ql-block">“三备-反思”即自主备课、集体备课、课前备课和课后反思。</p><p class="ql-block"> 自主备课环节是根据课程标准确定教学目标，用行为动词清晰地阐述教学活动实施的方向和预期达成的结果;其中，课中探究问题的设计务必根据课标和教材，把本节课的内容设计成一个个问题和生生互动、师生互动的探究方式。</p><p class="ql-block"> 集体备课环节由教研组长主持，全体教师根据统一安排， 一课时一课时地讨论修改。主评人作中心发言，根据课标、学情，说清楚“如何导”“如何学”的流程和策略，以及学习活动之所以这样设计的意图，其他老师补充发言，集大家智慧，确保学案成为课堂的“路线图”。</p><p class="ql-block"> 在课前备课环节中，教师的主要任务是补充和完善“公用教案”， 预设教学活动中可能发生的问题，明确课堂讨论展示、相机诱导、点拨点评、当堂达标的有效策略及相关事宜。</p><p class="ql-block"> 课后，老师在“公用教案”上撰写高质量的教学反思:导学设计、难点突破、时间分配、预设生成或其他值得探究的问题。</p> <p class="ql-block">课后与学生交流时，他们会大方地、主动地与我们交流。我的感悟：培养阳光、大方、自信的学生，要渗透在平时的点滴教育，作为老师一定要有育人使命。</p> <p class="ql-block">周副校长做远程直播交流。</p> <p class="ql-block">直播教学核心在课堂</p> <p class="ql-block">大量的功夫在课后！</p> <p class="ql-block">大课间跑操</p> <p class="ql-block">高一英语备课组 瞿睿老师分享直播教学经验</p> <p class="ql-block">With hands, you have things done.</p><p class="ql-block">With brain, you get things right.</p><p class="ql-block">With heart, you make things best.</p> <p class="ql-block">我的感悟：</p><p class="ql-block">1. 每堂课都让我切实感受到了老师们扎实的教学功底和深厚的专业文化知识底蕴。课堂上他们鼓励学生个性化地学习知识，提倡解决问题的方法和思路，体现学生学习的主体性，让整个课堂充满了生命的活力。</p><p class="ql-block">2. 课堂上，学生不仅有条理有自信地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了认真倾听别人的观点，相互接纳和欣赏，相互合作交流。</p><p class="ql-block">3. 教学方面，作为英语老师，要引导学生回答问题的时候，尽量使用新词汇。并且及时了解新闻，运用于课堂举例或育人素材。另外，能用英语解释的词语就不用汉语，渗透paraphrase理念。</p><p class="ql-block">4. 培优方面，老师在课前要做大量的准备，课后做大量的作业辅导、订背工作、以及作文的面批。还要善于发动优秀生，让他们做“小老师”去讲解题目，让展示常态化，主要注重思维的培养。</p> <p class="ql-block">编辑：晏玉红</p><p class="ql-block">审核：孙全卫</p>