<p class="ql-block"> 金秋送爽，丹桂飘香。在湖光山色的刘帅故里，美丽的汉丰湖畔，来自重庆14个区县的心理健康教育教师在此相聚，共话心理健康教育。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第一部分 开班仪式</b></p><p class="ql-block"> 9月26日上午，鲁渝教科研协作项目重庆市中小学心理健康教育能力提升培训顺利开班。仪式由重庆市教科院德育研究所所长赵仕民主持，开州区教委副主任王家全致辞。</p> <p class="ql-block"> 出席本次开班仪式的领导有重庆市教科院党委书记范卿泽、重庆市教科院德育研究所副所长杨昌弋、开州区教委副主任王家全、开州区教师进修学校校长郑贵成。</p> <p class="ql-block"> 来自开州区义和小学的余丽莎老师代表全体学员对此次培训学习进行表态发言。</p> <p class="ql-block"> 最后重庆市教科院党委范卿泽书记对培训学习作指示，范书记总结了2018年以来重庆市组织的心理健康教育教师培训，也对全体学员提出作为心理健康教育教师的未来何为的殷切期盼。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第二部分 专题学习</b></p><p class="ql-block"> 紧接着重庆市教科院德育研究所副所长杨昌弋基于立德树人的视域，对学校心理健康教育作了精彩的分享，他首先<span style="font-size:18px;">分析了新时代心理问题的成因，</span>案例生动，触动人心。</p> <p class="ql-block"> 接着分享了新时代心理健康教育的策略：一要进行价值重构，构建以生活教育为基础，生命教育为支撑，社会主义核心价值观为核心的价值观世界；二要进行课程重构，以家庭教育为起点，生活教育为基础，生命教育为动力，社会教育为发展的课程体系；三要进行文化重构，主张构建身心和谐的文化场域；四要进行品质重构，着力发展学生积极心理品质；五要进行能力重构，培养学生的自我适应与自我创造能力。</p> <p class="ql-block"> 下午，来自重庆市江北区玉带山小学的邹红校长给大家分享了玉带山小学的心育发展路径与实践经验，传经送宝，为我们偏远区县的心理健康教育提供了参考。</p> <p class="ql-block"> 玉带山小学各项心理健康教育活动实践，为学员们生动诠释了改善师生关系、生生关系、亲子关系以及家校关系的有效策略。</p> <p class="ql-block"> 玉带山小学的各项优秀的心理健康教育活动成果、学校各项心理健康教育保障机制，则是鼓励学员们积极探索实践的生动案例，相信大家只要立足现实、为所当为，坚守效益最大化、大胆创新、资源最大化的三个原则，必定大有可为！只要方向正确，就不怕路途遥远！</p> <p class="ql-block"> 此次培训，恰如春风，润泽心田。第一天的培训，短暂而充实，从开班仪式上各位领导的深深嘱托殷切期盼，到两位主讲老师的知识讲授经验分享，让每一位学员都收获满满，信心满满，相信上下同心，学校心理健康教育必定会蓬勃发展，惠及每一个孩子！</p> <p class="ql-block"> 会前准备 贴心服务</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 供稿：酉阳职教中心向海燕 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 城口县重师附中雷玲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 审核：万州区教师进修学院李鸿雁</span></p>