<p> 班主任工作是平凡而繁琐的工作,让我们在实践中去探索行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶。今天下午班主任名师工作室由组长冀永琴组织，谷月霞老师主讲，全体成员和一年级老师共同开展了经验交流会。</p> <p> 一、今天我们来说说班主任管理的六个小妙招。 </p><p> 第一个办法就是选小助手。班长、纪律委员、卫生委员这三个角色的任务比较重要。一定要选有担当有能力的学生来完成。可以在你不在的时候帮你管理班里的学生。还有一个重要的角色就是课前领诵员，在上课铃响起，老师还没来的时候负责领诵，选择声音洪亮，音色比较完美的学生来担当，可以是背诵课文、古诗、三字歌，也可以是数学的口诀、计算公式等，这样显得班级氛围整齐有序。</p> <p> 第二个办法就是分小组管理。每四人为一个整体，奖励一起受奖励，惩罚一起受惩罚，一个小组成员会牵动整个小组，这样加分减分对他们比较有约束力，而且他们之间可以互相提醒，可以帮你来管理学生。</p><p> 第三个办法就是奖励一定要及时，你答应的奖励一定要及时要兑现，这些奖励可以是小粘贴等，对于一年级孩子很有诱惑力，可是高年级学生可能就没有什么兴趣了。但是不管哪个年级都有一个万能奖励，那就是减少作业来进行奖励，别人可能写三遍，你让他写两遍，少写一遍他就会非常开心。对表现不好的学生可以用加作业的方法来进行惩罚，当然不能轻易进行惩罚，因为有的家长会告你加作业，要把握好尺度。</p> <p> 第四个办法是树榜样。一定要找一个孩子们都信得过的做榜样，当然这个榜样你一定要说给学生听为什么要学习他，你不能泛泛的夸奖，这个学生考了一百分，我们下次要学他都考一百分，那这样的榜样学生不知道如何下手。你可以具体有指向性的夸奖，比如说这个学生的声音非常洪亮，这个学生的字体非常美观，这样学生就知道朝哪一方面努力，效果才能好。</p><p> 第五个方法就是封一个小官做一做。尤其是针对一些活泼好动的孩子，你可以给他封一个课间监督员，让他在课间监督别人是不是打闹跑跳，这样他就不会东奔西跑了，减少了他东奔西跑的机会，而且还能帮你提醒别的学生注意安全，这不是一举两得吗？还有比如说环保小卫士，可以帮你监督教室的电源是不是关闭了，还有书架整理员，可以帮助整理图书，作业等等，这些小角色都可以让这个班级更加整洁有序。</p> <p> 第六个办法就是露一手绝活。画画、唱歌、变魔术等都可以，如果这些都不擅长，我觉得最起码的可以背课文、讲故事。我记得原来的学校里就有这样的老师，他最擅长背课文，他教六年级的学生，《草原》一课上课之前首先背的就是第一段，他背的非常熟练简直是行云流水，学生们很是佩服，这样就增加了个人魅力，学生觉得你非常厉害，他就会喜欢你的课堂，这样你教学的效果才会更好。</p> <p> 和一年级老师交流经验之后，组长冀永琴和工作室成员进行了小结，征求大家意见，详细布置了本学期工作，提出了具体要求，本着务实高效的原则为班主任工作尽最大努力。</p>