<p class="ql-block">Part1 领读者简介</p><p class="ql-block"> 杨珍，女，毕业于陕西师范大学《数学与应用数学》专业，现任教于浐灞第二十二小学，迄今为止已在教学一线工作13年。“立身以立学为先，立学以读书为本”是她的座右铭。喜欢读书，旅游，是个热爱生活的优秀青年教师。</p> <p class="ql-block"> 感谢学校给我们教师创造这样的一个读书机会，让我们用热情和智慧去开拓、去耕耘。 我坚信只要不断地去学习，用心去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向更高，更远!</p> <p class="ql-block">Part2 书目内容简介</p><p class="ql-block"> 《基本概念与运算法则》这本书是史宁中教授的一本数学专注，主要讲述了小学数学教学内容的一些核心问题，在理解内容的基础上，探讨实现“四基”课程目标、适合小学生认知规律的教学方法。</p> <p class="ql-block"> 这本书从“问题篇”、“话题篇”、“案例篇”三部分解答了来自教育教育工作者和教学一线教师们的共同疑惑。通过对这些问题的理解，让我们对小学数学的教学核心有了更深刻的认识，通过详细的教学设计和设计分析，让我们在今后的教学中有了更多的参考。所以在此特别把这本书推荐给各位同行的老师们</p> <p class="ql-block">Part3 金句摘要</p><p class="ql-block"> 在这本书中有一些至理名言一直让我记忆犹新，常常在我耳边萦绕。比如“学会用抽象的符号表达一般的数学关系和运算法则”，再比如“路程模型中的绝对时间和相对时间”等等之类，这些精准的语言，概念，使我对数学这一学科有了一个更深层次的认识和理解。</p> <p class="ql-block">Part4 读书感悟</p><p class="ql-block"> 看完这本书，使我收获颇丰。我深刻认识到一个人的数学思维是从小培养的，数学思考对于数学教学的重要性。如何培养学生独立思考，体会数学的基本思想和思维方式是我在今后的教育教学中研究的方向。</p> <p class="ql-block">编辑：杨珍</p><p class="ql-block">审核：袁娟</p>