<p class="ql-block ql-indent-1"><u style="color:rgb(22, 126, 251);">阖家团圆的传统佳节还在缱绻留恋，万众欢度的国庆佳节已近在眼前。金风送爽时节，到处都洋溢着丰收的喜庆气氛，秋的色彩也在一场又一场落雨的铺垫下，越发浓厚。9月26日，迎泽区教科研中心综合组莅临太原市第三十七中学附属小学&太原市南海中学小学部，对我校的教学教研工作情况进行了督导检查。</u></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">26日下午，区教研室苗静主任携连华老师、李立欣老师、吴鑫老师等一行7人，在我校进行了为期半天的调研。苗主任肯定了我校教师的年轻活力、思维清晰，对我校教师的新理念意识如“创设情景”“项目式教学”等教学实践予以了充分赞扬。学生良好的学习习惯，认真听课的态度，积极参与的课堂给参与调研的老师们留下了深刻印象。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">下校专家也对我校青年教师钻研教学模式，提升教学质量提出了建议：如教师应思考如何进一步将项目式融入课堂，将校特色“双态”课堂与新要求、新政策相结合，希望老师们在备课时要多一些个人思考，教学用语的表述要准确、模式化。</p> 杜微老师美术公开课《雄伟的塔》 <p class="ql-block ql-indent-1">听了杜微老师《雄伟的塔》，教研员苗静主任给出宝贵意见：杜微老师备课认真、条理清楚、准备充分且非常有亲和力，尤其最后的评价环节与本校特色相结合运用的很不错。苗主任建议杜老师进行大单元项目备课，并就本节课如何运用项目式学习教学，从备课到讲课进行了全面指导。还建议老师要给学生自主学习的时间，加强实践性作业的设计。</p> 葛畅老师音乐公开课《杨柳青》 <p class="ql-block ql-indent-1">音乐教研员连华老师在葛畅老师的《杨柳青》课后提出改进方向：教学目标表述要规范、分层设计的落实较缺乏，要注意提升学生的演唱能力。虽然是音乐学科，在作业的批阅上也要有实质性的指导。</p><p class="ql-block"><br></p> 邱雪老师书法公开课《横的书写》 <p class="ql-block ql-indent-1">教研员李立欣老师观邱雪老师《“横”的书写》一课后，表扬了邱雪老师备课认真，目标清晰，有重难点突破，有独特的设计思想。邱老师所使用的教学方法能流畅自如地传达学习内容，恰到好处的示范非常有效果。能准确把握学生的学习需求，未来可期！</p> 张宇超老师公开课 《At school》 <p class="ql-block ql-indent-1">英语教研员吴鑫老师对张宇超老师《At school》一课能根据课标、教材及学情设定教学目标和安排教学活动给予了肯定，但希望张老师可以减少课堂上的机械操作，设计丰富多样的任务和真实的学习情境，让学生在真实情境中学习语言并用语言介绍学校。</p> 张志杰老师科学公开课 <p class="ql-block ql-indent-1">对张志杰老师《土壤的成分》一课，教研员乔伟老师如是评价：张志杰老师依据课标备课且上课有一定的方法和手段，但是要注意和学生的交流和互动，在安排实验活动中要有必要的问题意识。</p> 姜慧芬老师道德与法治公开课 <p class="ql-block ql-indent-1">教研员赵滨老师调研了姜慧芬老师《主动拒绝烟酒与毒品》一课。赞扬姜老师这节课能够依据项目式学习进行环节设计，关注学情，日常作业批改认真。还对姜老师在学校特色“双态模式”课堂和“项目式学习”两者的融合上的继续研究，进行了专业而悉心的指导。</p> 作业部分 <p class="ql-block ql-indent-1"><u style="color:rgb(57, 181, 74);">本次区教研室综合组对我校的教学督导，深入了解了我校的教学现状，并针对性地提出了解决措施，对我校的教学教研工作做出了进一步指导。相信在我校“双态模式”和“项目式学习”的滋养下，在区教研员专业且耐心的指导下，我校教师也会不断学习，提高完善自我，助力我校的教学质量再上新台阶！</u></p>