<p class="ql-block"> 2021年9月26日，晋城市城区颐翠小学四年级（4）班“护苗妈妈岗”今日在线，两位妈妈将开启一天的校园生活，GO！</p> <p class="ql-block">一场秋雨一场凉 下雨也要上学堂</p> <p class="ql-block">井然有序 接受测温</p> <p class="ql-block">走廊内 捕捉到两个勤劳的小可爱</p> <p class="ql-block">听四（4）班语文课</p> <p class="ql-block"> 四（4）班语文老师宋泽宇讲课语言质朴，形象生动。这节课讲的是《题西林壁》，宋老师课前准备工作做得非常充分，课件图文并茂，辅助电子教学工具，大大激发了同学们的学习兴趣。她以手机的正侧面为例讲解＂横看成岭侧成峰＂，使同学们更容易理解和记忆。</p><p class="ql-block"> 识字作为小学生学习语文的核心所在，是学好语文课程的基础。宋老师在要求同学们默写生字后，再次强调＂不要以为你这次没错就不会错了＂，使同学们不仅学会本课生字，更重要的是学会记生字的方法，牢记生字的易错之处。</p><p class="ql-block"> 在讲到“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句时，宋老师先从作者本意出发，后引申出道理，即景说理，启迪同学们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。这时候，又顺理成章地引出“当局者迷，旁观者清”一句。这时候，同学们不但轻松愉快中吸收到了课本内容，还了解了课外知识，可谓一举两得。</p> <p class="ql-block">课上认真讲解 不放过任何一个小错误</p> <p class="ql-block">课下耐心辅导 不让任何一个学生掉队</p> <p class="ql-block">活跃的课堂氛围</p> <p class="ql-block">关心爱护 时时处处</p> <p class="ql-block">听四(4)班数学课，这节课讲的内容是：线段、直线和射线。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 一上数学课，原素芳老师就要求大家：不翻书。这点非常好👍🏿，让同学们的目光及思维始终围绕着老师在转，这样，会大大提高听课效率；一节课40分钟时间，课堂上多次响起掌声👏，有老师鼓励同学的，有女生鼓励男生的，更多时候是相互鼓励，再加上原老师为同学们一次次坚起大拇指点的赞，这就极大地调动了全班同学学习的积极性和参与性。</p><p class="ql-block"> 在问到两点间有几条直线时，有个同学在两点间画了一条直线和三条曲线。这时候，原老师并不是简单地给这个同学判错，而是说：“说明这个同学明白两点之间有好多条路可以走，但是，我们要走最近的。”这样讲，不仅让这位同学知道自己错在哪儿，也更加深了全班同学对＂线段＂的理解。</p><p class="ql-block"> 印象最深的是原老师的笑脸，少女般地微笑给同学们以亲和力，这是一种发自内心的特殊秉赋和素养，是多年教研成果的提练，拥有这一特征，这个班的同学们就足以幸福地学习。</p> <p class="ql-block">人人都是小老师</p> <p class="ql-block">毎个孩子都有发言的机会</p> <p class="ql-block">四（2）班祁晋飞老师，讲课语言坚定果断，逻辑性更强，更有威慑力，课堂收放自如，这种授课方式也影响着全班同学，形成了一种干脆利落、严谨向上的学习风气。 </p> <p class="ql-block">四（1）班的自习课上，张利伟老师也会及时到教室给同学们答疑解惑，循循善诱，不厌其烦，被同学们课下称作＂妈妈老师＂。</p> <p class="ql-block">为课下还在记笔记的同学点赞</p> <p class="ql-block">室外阅览处 一年级小朋友也能做到看完及时摆放整齐</p> <p class="ql-block">校园里充满欢声笑语</p> <p class="ql-block">老师有力 组织有序</p> <p class="ql-block">宋泽宇老师课上是严师，课下更像学生的一位大姐姐🧍♀️</p> <p class="ql-block">杨洋老师清扫操场积水</p> <p class="ql-block">雨中排练 为师生点赞</p> <p class="ql-block">＂红领巾监督岗＂走进教室</p> <p class="ql-block">请党放心 强国有我</p> <p class="ql-block">爱心家长 护苗妈妈</p> <p class="ql-block">几点意见：</p><p class="ql-block">1、通过听课，观察到坐姿不正确是同学们上课时的普遍现象。学校可督促每个班级配置坐姿矫正器（以班级为单位，家长统一购置），帮助孩子们在小学阶段就能养成良好的坐姿习惯；</p><p class="ql-block">2、课堂上希望所有孩子都能有发言的机会；比如采取接龙、击鼓传花等方式调动起所有人的上课兴致；</p><p class="ql-block">3、德育教育方面也希望更多孩子能够参与，比如学校举办的亲子诵读、体育赛事等活动。这样不仅可以调动学生的积极性，也会令家长感觉到，能有机会参与到学校组织的活动中而自豪。</p> <p class="ql-block">后记：有幸“护苗妈妈岗”，一日在学校。近距离进入孩子们的学习环境，亲身体会一节课的内容，深感老师的不易。教育过程中，老师是起关键作用，是同学们身心发展过程的教育工作者、管理者、策划者。老师工作品质的优劣关系到中国少年儿童一代身心发展的水平和中华民族素养提升的程度，由此影响到国家的兴衰。正如颐翠小学教风所述：真爱无痕，智慧无尽！感恩老师，愿在培养孩子成长成材的道路上，与老师同步同行，一起为孩子们加油助跑！</p>