疫情防控演练构筑平安校园——城南中心学校开展疫情防控实战演练

王玲

为了有效防止和杜绝新冠肺炎疫情的发生与流行，确保在疫情发生时，学校能够做到及时、迅速、高效、有序地开展应急处置和救援工作，保障师生员工的身体健康和教学活动正常开展，根据讷河市委、市政府，市教育局部署安排，9月26日上午，城南中心学校进行了疫情防控实战演练。学校校级领导、中层领导及部分教师参加了演练。 　　“实战”演练严格按照既定方案进行，重点就入校过程和上课期间两个场景进行了演练，同时进行了现场处置、逐级报告、留观管控、现场消毒等环节的应急处置演练。 　　演练前，学校对全体人员进行了工作部署及培训。徐杰副校长就演练的重要意义、工作要求、应急反应、专业处置等情况进行了周密安排，要求“真实、到位、迅速、有效”。李海蛟主任、李欢主任对防疫演练的路线流程、人员安排、岗位职责作了详尽说明。 第一场景 　 “学生”有序进入校园。 　　“学生”入校逐一接受检测。　 　　发现发热“学生”，值日教师当即停止行进队伍并报告带班领导，通知校医，通知主管疫情防控副校长，并将体温异常学生引导带至临时隔离点。 　　安全值日教师对发热“学生”前后5米范围内的师生进行管控，带领至综合楼一楼隔离室留观并等待研判结果。 　　带班领导引导其他“学生”由另一路线进入教学楼。 　　校医对体温异常“学生”复测体温，仍然异常，立即报告校长，告知班主任，校长第一时间启动疫情防控应急预案，等待疫情防控指挥部派专车将体温异常“学生”转运，进一步进行诊治和核酸检测。 　　消毒组人员在随行路线进行消杀。 第二场景 　任课教师发现异常“学生”。用测温枪进行测温，发现体温异常，当即关门开窗，用对讲机联络校医，并立即将除体温异常“学生”以外的“学生”进行转移。 　　转移至备用教室后，校医测量体温后，上课教师和校医对“学生”进行心理疏导，避免引起恐慌。 　　疫情防控组教师对备用教室内师生提供服务。 　　校医进入班级对体温异常“学生”进行复测，仍然异常，报告校长，校长启动应急预案。校医引导疑似症状“学生”至临时隔离点等待转运。 　　消毒组人员对班级和行走路线进行消毒。 　　演练后，徐杰副校长对本次演练进行了总结，就演练过程中的一些细节问题进一步落实和完善。 　　本次演练，从发现、隔离、上报、转移、消毒、密切接触者管控等全过程处置，紧张有序，环环相扣，达到了演练的预期目的，强化了学校应对疫情的防范意识，规范了疫情应急事件的操作流程，提高了学校对疫情的应急处置能力，也为学校的疫情应急处置积累了宝贵经验。