秋雨至研并行——平邑街道四小语文精致化管理常规培训

平邑街道四小

微凉的秋风，缠绵的秋雨，吹拂着发黄的树叶，渲染着季节的诗意，激发着学习的热情。在这个诗意盎然的日子里，开学工作已步入正轨，完善教学规范意义重大。 为了更好地落实语文教学常规，提高教学质量，2021年9月26日，平邑街道第四小学全体语文教师齐聚五楼会议室，进行语文学科常规培训。 活动分三项内容：一、亓宁主任领学语文教学常规。二、唐俊英校长做总结强调。三、老师自由研讨。 常规培训 未雨绸缪早当先，厚积薄发行致远。亓宁主任对新学期的语文教学工作进行了详细的安排。她从“备课、课堂教学、作业布置与批改、单元检测、阅读”五个方面进行培训并做了具体要求。 备课 根深叶茂，才能一树繁花，抓好备课，才能教学有法。对于备课，亓宁主任提出了具体的要求。备课前要开展“两学”活动，即学习《课程标准》《教师教学用书》，把“两学”活动落实到集体备课、个人备课的各个环节，人人达到一口清。备好集体备课、个人备课。集体备课依据县教研室下发的集体备课六环节要求，在中心校统一组织，大单元备课的主题下，紧扣语文要素，抓好落实。个人备课时，做好各种课型的书头备课，目标明确，体现自己的教学特色。 上课 课堂教学作为整个教学活动的中心环节，它的作用不言而喻。在新课程背景下，常态课应践行“课堂教学简约化，课内课外一体化 ”理念，因此常态课应是朴实的、精彩的、也是高效的，向课堂40分钟要质量，做好上课准备，把每一节课都上出精品课。 作业 语文是一门讲究听说读写的艺术。体现在语文作业上，强调书写的工整，体会汉字的美感。作业一定要教师全批全改。有反馈，有回应，督促孩子及时纠错，做好错题的整理和二次批改的工作。让孩子的每一份作业对他们来说，都是一份有效的作业。 检测 对于单元测评，教师全批全改，做好每个单元的阶段性总结。让测试如同一面明镜，帮助孩子总结阶段的得与失。每一步走的更稳，方能走的更远… 阅读 日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心。阅读一直是语文教学的一大特色。“一道共读”是我们学校今年要倡导的阅读活动。全体语文教师结合本班实际，安排学生有针对性的阅读必读书目，每个时间段该干什么了就干什么，不能毫无目的性。老师们也一定要借此活动，和学生同读一本书，以书为伴，做最美读书人。 培训总结 总结、反思、提高。唐校长总结了这次培训的目的和意义，并从六个方面对今后的教学提出了更高要求：制定好计划、认真备课、加强校本教研、把好质量检测关、、重视作业辅导、建立错题集。希望通过此次活动，在实践中总结，在总结中提高，使每位教师的教学水平再上新台阶。 教师学习 仁智之师，静远流长。台下的老师们非常珍惜这来之不易的学习机会，她们仔细聆听，认真记录，尽情畅游在知识的海洋，感受着触动心灵的澄澈。 自由研讨 查缺补漏再提高。针对实际教学工作中遇到的问题，每个年级组代表都做了发言，梳理后一一解决。 结束语 水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。交流没有终点，只有起点；学习没有句号，只有逗号。我们全体语文教师将在新学期四小这片沃土上绽放四季芬芳！