宁都中学初中部强化“五项管理”

林霏霏

为了贯彻落实教育部、省教育厅对我们中小学生“五项管理”的有关文件精神，促进学生身心健康发展，宁都中学初中部强化中小学生“五项管理”。具体举措如下： 　　一、强化作业管理■ 调控作业总量。加强各学科作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，初中生每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。完成书面作业主要靠校内时间，指导小学生、初中生充分利用自习课、校内课后延时服务时间，使学生基本在校内完成书面作业、中学生在校内完成大部分书面作业，避免因学生回家后作业时间过长挤占正常睡眠时间。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。 ■开展作业研究。与“双减”政策相结合，切实提高作业设计质量，将作业设计工作纳入校本教研工作体系；鼓励分层布置作业，作业不得有超纲现象，布置弹性作业、个性化作业，注重设计探究性作业、实践性作业，综合性作业；严格规范作业批改，教师全批全改。 二、强化睡眠管理■保障睡眠时间。引导学生制定作息时间表，保证中午一个半小时左右的午休，每天睡眠时间不少于9小时，建议每天22:00前上床休息。 ■统筹作息时间。学校小学、初中上午8:20开始正式上课。不随意延长在校学习时间；学校要合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。■ 合理安排就寝时间。家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。 三、强化手机管理■严禁手机带入校园。学生严禁将手机、平板电脑等电子产品带入校园，为方便与家长联系，学生可以带电话手表。■ 细化管理措施。教导处和政教处将不定期抽查各班学生带电子产品进课堂情况，做到有监督、有落实。严格执行不得用手机布置作业、不得要求学生利用手机完成作业的规定。■ 加强育人引导。学校通过国旗下讲话、主题班会、黑板报、宣传栏等多种形式加强教育引导，提高学生信息素养和自我管理能力；加强家庭教育指导，引导家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理。 四、强化读物管理■ 严格图书管理。公开学校对进入校园的课外读物进行遴选、审核、推荐和把关，加强其他渠道进校园课外读物的管理，建立进校园课外读物推荐报备制度； ■强化督导落实。学校采取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料和强制或推荐暗示学生在特定地方购买图书情况，一经学校发现将取消该教师职务晋级、评先评优资格。 五、强化体质管理■ 上好体育常态课。组织体育教师进行新课标培训，让学生乐学、乐练，扎扎实实上好每堂课。定期给学生讲解爱眼护眼相关知识，引导学生多进行乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步等运动，缓解用眼疲劳。着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间； ■ 设计个性化体育作业围绕国家体质健康测试项目，每周给学生布置一定量的个性化体育作业，指导学生进行专项训练。针对不同学段制定不同的训练内容、训练目标和训练量，学生根据自身素质选择完成当日训练任务。■组织多彩的体育活动以赛促学、以赛促练，开展足球、篮球、长跑跳绳、健身操比赛等体育专项运动竞技赛，丰富课余生活，提高学生身体素质。我校通过学校拓展课，体育社团，校队的专项训练，达到培优提升效果，发展学生体育特长。 办管理一流师资一流质量一流的精品初中 宁都中学初中部