<p class="ql-block"> “你希望孩子成为什么样的人，你就要做什么样的人”。家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育是培养孩子健全人格，树立良好责任心的沃土。</p> <p class="ql-block">9月23日晚，临西县第二小学组织全体师生及家长收看邢台市教育局《爱子有方》栏目第67期，博瑞智家庭教育杨鹏嵛老师详细讲授——培养孩子的责任感。</p> <p class="ql-block"> 杨老师自2005年至今，一直奋战在教育一线，深度走访和辅导过1000多个家庭，在中小学生潜能开发和家长教育能力提升领域有深入的研究和实践。</p> <p class="ql-block">杨老师通过生动精彩的案例告诉家长如何科学引导，树立正确的心态，让孩子形成稳定的责任感，家长深受感触。 </p> <p class="ql-block">杨鹏嵛老师从以下方面来讲解孩子责任感的培养：</p><p class="ql-block">一、什么是责任</p><p class="ql-block"> 责任是学习者和学习对象之间的情感联系，而非角色联系，因此责任一定是由学习者内心生发而出。责任涉及强度、广度、能力和意愿四个方面。</p> <p class="ql-block">二、责任与自由的关系</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1.自由是指个体的行为来自自身。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.自由选择可以保护孩子的责任意愿和主体性不被破坏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3.自由是在可能性中做选择。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 4.自由是责任和义务的起点。</p> <p class="ql-block">三、责任移交的误区</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1.把孩子的事当自己的事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.把主体当客体。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3.输不起和怕失败的消极目标。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 4.急功近利，重结果轻过程。</p> <p class="ql-block">四、责任移交的方法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1.父母的积极信念：将孩子预设成好孩子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.父母要始终相信孩子的人格和能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3.以成长为目标，转移注意力焦点。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 4.只给建议、不做决策。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 5.鼓励尝试、保护孩子试错后的心灵不受伤害。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 6.用爱陪伴，不做评判。</p> <p class="ql-block">责任心的培养需要一个漫长的过程，家长要充分给孩子创造机会和条件，多鼓励，少指责，多一些耐心和等待，相信每一个孩子都有能力承担自己那份责任！</p> <p class="ql-block">家长的学习心得反馈表中，能看到家长的收获颇多，在杨老师的讲解中反省自己的行为，并且学习如何陪孩子，怎样爱孩子，让孩子做最好的自己！ </p>