为了提高实验教学质量，积极鼓励教师投身实验课堂不断反思、交流、成长。为创设高质量的有效课堂教学打下坚实的基础，充分展现每位科学教师的风采。2021年9月8日——17日，长春市九台区实验小学举行了“同课异构”科学实验教学活动，五年组11名科学教师参加了活动。同年组教师扏教同一实验课，展示了不同的教学风格。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">教师授课</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 教学领导听课</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 开展主题研讨会</p><p class="ql-block"><br></p> 由教导处吴颖主任主持，分别对11位教师的课进行细致的点评。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 教师代表交流并反思教学</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 刘雪梅校长做总结</p><p class="ql-block"><br></p> 此次教学活动，为我校教师提供了交流互动的平台，教师们对教材不同的处理、对学生不同的学习指导方法、板书方式等，都展示出自己对教材独特的理解，促进教师的专业化成长。 <p class="ql-block"> 每一位教师都深深地意识到：科学知识的学习，实验的操作，要以生为本，激发学生热爱科学，积极发现与探究。要联系生活实际，会科学地看问题、想问题、保持好奇心与求知欲，敢于大胆想象，提高学生的科学素养。</p>