<h1 style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">快乐的阅读之旅</span></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 111, 187);">——听一节阅读分享公开课有感</b></h1><h1 style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">文/云泉</span></h1><h1><br></h1><h1> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">2021年9月26日上午，缠绵的阵雨飘飘停停，像在渲染什么。已过秋分了，不知不觉间有些凉意。可龙滚华侨学校三楼多功能报告厅里却是温暖如昨，何丽媚老师的校级公开课——《我是一只狐狸狗》阅读分享如期进行，拉开了小学部语文公开课的帷幕。遗憾的是市教育局教培中心的相关领导没有莅临指导，使整个准备少了几分热度和亮色。</b></h1><h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 课前，我的身子虽端坐屋内，其实，心却飞啊飞，飞到龙楼小学附近。只因有一场喜宴，正在召唤；只因有一次约定，欲要践行。幸好，铃声清脆，幸好课上师生精彩的互动，将我的心强硬地牵了回来。既来之，则安之；既学之、则诚之。酒菜虽香浓，但阅读的味道更加诱人。</b></h1><h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在何老师的循循诱导下，每位听课人都切身经历了一次快乐的阅读之旅。</b></h1><h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 因个人的爱好和兴趣，胡扯以下文字，和各位同行磋商，以求共同进步。</b></h1><h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一、注重学生的积累。</b></h1><h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 新大纲指出：学生是语文学习的主人。本节课上，何老师就抓住了学生的兴趣点，充分调动了学生学习的积极性，让学生快乐地融入到课堂学习中。如在导入中，老师引导学生从“读书的名人名言”入手，让学生畅谈自己知道的名人名言。学生发言踊跃，纷纷说出“书籍是人类进步的阶梯”、“读书破万卷”、“ 不动笔墨不读书”、“读书有三到……”等等。如引导学生从“光阴似箭”这词中去积累同类的表示时间的词，学生的表现也可圈可点，说出了“日月如梭、似水流年、风驰电掣”等词。而在引导学生积累表示时间过得快的句子时，学生纷纷说出“少年不重来……”、“莫等闲……”“一年之计在于春……”等好句。</b></h1><h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 二、注重学法的指导。</b></h1><h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 常言说得好：授之以鱼不如授之以渔。教给学生学法才是必要。课上，何老师依照“读前、读时、读后”三步去指导。读前，从“封面”上可看到什么信息？从“目录”的不同章节标题去猜大概内容。读时，要做好读书笔记，要善于积累好词、好句，写出感受。何老师再三强调，读时自己喜欢的内容就研读，不喜欢的就跳读，浏览而已，这样就可以提高自己的阅读速度，这也是本单元的训练重点之一。本节课上，老师多次PPT出示某章节，要求学生快速阅读后，说出主要内容。这样依纲扣本，反复训练，顺利解决了重难点，目的性强，时效性强。点赞！而读后，可以根据自身的理解和认知去续写和改写。这样以后学生自己去阅读课外书时可以有法可依，可以游刃有余地阅读大块头的课外书了。</b></h1><h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 三、注重学生的个性差异。</b></h1><h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 新大纲指出：阅读是学生的个性行为。要珍视学生的独特感受、体验和理解。阅读有共性的行为。如教学中，何老师和学生一起回顾教过的“四种”读书方法，学生齐声说出，可见这个知识点学得扎实。而在老师引导学生谈感受时，老师联系自身实际，从“白发”那里说到自己霜染双鬓，而学生也根据自己的理解说出了“时间过得快”、“要珍惜时间”、“长大了烦心事多”、“作业多”、“要好好学习”等等。这就是新理念的体现。</b></h1><h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 四、注重学习习惯的养成。</b></h1><h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 习惯决定一切。其实，好的学习习惯从幼儿园、低年级就要狠狠抓好。本节课上，老师特别强调学生的“说”和“写”。如学生回答问题时何老师反复强调，要把句子说完整——这句话主要讲了……</b></h1><h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一篇课文也罢，一本书也好，从内容的感知，最终还要回归到思想上。这是一个很关键的好习惯。本节课上，老师第二次出示重点段时，就引导学生认识这只狐狸狗“斯诺”的忠诚，对人好，告诫人们要善待。这也是爱的力量。而在结束时老师也点到了“要善待动物，要关爱小生命”。</b></h1><h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 整节课，学生表现积极，敢举手，肯发言，师生互动很好，这也是良好的学习习惯。</b></h1><h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 五、注重“写”的训练。</b></h1><h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 语文教学无非是“听说读写”能力的培养。我们平时的课文阅读教学时，以“读”为主更是普遍，而对“写”的训练也许会偏弱。“写”包括生字、写字、小练笔、大作文等。这节课上何老师引导学生对结尾进行改写，本人认为是最大的亮点之一，而且学生也写得很好，说得很好。可见平时老师对学生语文基本能力的训练是重视而实在的。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b> </b><font color="#b06fbb" style=""><b> 其实，阅读是一首诗，无论暖春、盛夏、金秋、寒冬，都有别样的美丽。下面就以这篇旧文共勉。</b></font><b><br><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">阅读的四季</font></b></div></b><b style=""><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">文/云泉</font></b></div><div style="text-align: center;"><b style=""><br></b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">掌一盏孤灯</b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">泡一杯香茗</b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">让思想在姹紫嫣红中飞翔</b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">让心灵晒晒温暖的阳光</b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">阅读的感觉啊</b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">是清风拂面的春天</b></div><div style="text-align: center;"><b style=""><br></b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">笑将“兴趣”的酒</b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">浇红岁月的脸庞</b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">纵使累得大汗淋漓</b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">也要挤入书的世界</b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">阅读的热情啊</b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">是烈日炎炎的夏天</b></div><div style="text-align: center;"><b style=""><br></b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">畅游书海久了</b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">握桨的手坚强而有力</b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">那些精灵串成的文字</b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">盛满一船船甜美的喜悦</b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">阅读的收获啊</b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">是硕果累累的秋天</b></div><div style="text-align: center;"><b style=""><br></b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">某个阴雨缠绵的早晨</b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">毅然把书柜上了锁</b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">准备给心情放个短假</b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">谁知深夜“书瘾”泛滥</b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">顿悟没有阅读的日子</b></div></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b style="">其实是寒风凛冽的冬天</b></div></b></h1> <h1><b> <font color="#b06fbb">沉浸在这节快乐的阅读分享课中，心情久久不能平复，就像饱餐了一顿精神上的佳肴，津津有味，意犹未尽。</font></b><font color="#b06fbb"><br><b> 扪心自问，为师多年，自己阅读了几本书？自己又引导学生阅读了几本书？想起来不禁汗颜。</b><br><b> 是啊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。敢挥教鞭画彩虹，阅读积淀育英才。</b><br><b> 那就走进阅读吧，走进书的海洋，去畅游有意义的人生。</b><br><b> 真的，在阅读中，会享受到暖暖的快乐！会享受到暖暖的幸福。</b><br><b> 最后还是用一首打油诗来作结吧——</b></font><br></h1><h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">素</font><font color="#ed2308">丽</font><font color="#167efb">课堂生为本，<br></font></b><b style=""><font color="#167efb">柔</font><font color="#ed2308">媚</font><font color="#167efb">流彩导是纲。<br></font></b><b style=""><font color="#167efb">虚</font><font color="#ed2308">老</font><font color="#167efb">不如勤阅读，<br></font></b><b style=""><font color="#167efb">求</font><font color="#ed2308">师</font><font color="#167efb">更知书墨香。</font></b></h1><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><b><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#39b54a">【2021年9月26日下午初稿，仅当今天练笔。】</font></b></div></b><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><br></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>【图片选自学校工作群，特致谢。】</b></font></div>