“体育课堂展风采，精钻教研促成长” ——2021年海口市龙华区小学体育课堂教学评比暨培训活动

陈兴

金秋九月，硕果飘香。为了深化龙华区小学体育课程改革，不断提高小学体育课堂教学质量及教师教学能力，海口市龙华区小学体育课堂教学评比暨培训活动于2021年9月16日——9月17日在海口市玉沙实验学校举行。本次活动由龙华区体育教研员李瑞娥老师主持。 　　9月16日一早，由琼山华侨中学韩志光老师、义龙中学林明顺老师、秀峰实验学校林智老师组成的评委团相聚于操场，共同研讨评价标准，明确评选职责和纪律，本着公平、公正的原则开启了评选活动。 　　在此次活动中，共有八名教师参与比赛，他们精心准备，精彩展示，让课堂成为一道道靓丽的风景线，赢得了评委的一致称赞。 　　来自海口市十一小学胡丽超老师的《花样跳绳-开合跳》通过情景导入，从热身绳操开始带领学生走进跳绳课堂；从徒手到器械，循序渐进的带领学生学习跳绳-开合跳；以游戏的形式带着同学进行体能训练，学生们激情四射；最后，同学们在轻松愉快的音乐中完成了本次课的学习。本节课中胡丽超老师老师亲身示范，热情似火的课堂氛围为小学体育课堂教学评比活动拉开了序幕。 　　海口市秀峰实验学校林芳德老师的《弯道跑》始终以“健康第一，立德树人”为导引线，面向全体学生，注重了上课的细节，不仅让学生体会到体育带来的快乐，而且培养了学生坚强的意志力。林老师合理运用操场布置场地，教学内容设计优化，采取变换多种形式的组织教学，使枯燥的教学内容变得有趣，激发学生独立思考，增加了练习密度；以弯道跑接力游戏，使学生体验到弯道跑的乐趣；最后，以拉伸放松活动，体现了教师的专业性。 　　武术源于中国，属于世界。在中华民族几千年的文明发展史中，武术是一颗璀璨的明珠，它代表着一种不屈不挠的精神。西湖实验学周童老师的《武术基本功》坚持“以人为本”的教育思想，通过学习，学生掌握武术运动技能。增强学生体质、增进学生身心健康水平、提高学生健康知识和社会适应能力，并传承中国优秀传统文化。 　　障碍跑是在田径场地上跑越一定障碍的竞赛项目，是长跑与跨越障碍相结合的运动项目。海瑞学校王进达老师的《障碍跑》通过情景教学法、分组练习，学练结合的手段，提高了学生的身体协调性和灵活性，学生基本掌握障碍跑的技巧，养成勤于观察，认真思考的好习惯，培养了学生勇于面对困难、团结协作的优质品质。 　　海口山高学校吴挺骏老师《单手肩上投篮》首先请班中篮球校队的同学给大家做示范，通过学生榜样作用，激发学生的学习兴趣和学习热情；从徒手到有球、从分解动作到完整动作、从易到难带领学生学习单手肩上投篮，最后进行分组练习。整节课吴老师动作示范标准，语言表达清晰，体现了一位体育老师扎实的基本功。 　　海口市秀峰实验学校袁海霞老师的《快速跑》通过情景导入—“狼来了”的游戏导入本节课快速跑的教学内容，指引和引导学生讨论影响快速跑的因素，袁老师运用多种快速跑的辅助练习带领学生学习快速跑的动作要领并对共性错误动作进行纠正，通过彩带飞舞和幸福快递游戏加强快速跑练习。最后，袁老师在愉快的音乐下带领同学们做“快乐太极操”进行放松。整节课学生学习热情高涨、兴趣浓厚；老师调理清晰、语言亲和，课堂精彩万分。 　　海口市高坡小学王冬梅老师的《篮球—原地运球》从跟随动感的音乐慢跑开始，王老师从篮球明星导入本节课学习内容，激发学生的学习兴趣，从无球练习到有球练习，循序渐进的带领学生学习原地运球的动作要领；通过“运球比多”游戏评选本节课运球“MVP”，加强原地运球的练习，培养了学生团结合作意识。 　　海口市第二十六小学蔡冠男老师的《障碍跑》通过韵律操和“冲锋号”游戏带领学生进行热身、创设红军战士作战中遇到障碍物的情镜、邀请学生尝试钻越障碍、讲解示范等教学手段带领学生学习障碍跑的动作要领；设立“跨越战壕”、“匍匐铁丝网”等情景带领学生练习障碍跑；通过“英勇小红军”的情景比赛，以赛带练的方式加强了学生障碍跑的能力；最后，以国旗追赶、立卧撑的方式引导学生进行体能训练。本节课设立多个情景，不仅提高了学生学习，更是培养了学生团结互助、奋勇拼搏的精神，深化爱国主义教育。 　　课后，每一位赛课老师都在课后给观摩的老师介绍本节课的思路和对本节课的反思，评委专家也从专业的角度对每一节课进行点评，无论是赛课老师的反思，还是评委老师的精彩点评，都使观摩学习的老师受益匪浅，终身受用！ 　　海南的九月，依然骄阳似火，但阻挡不住老师们观摩学习的热情，你看，来自全区各学校的老师顶着太阳，来到上课现场观摩每一节课，记录每一个课堂精彩瞬间！ 　　通过此次活动集中展示了我区体育教师的风采，推动了体育教师专业素养的提升，为中青年教师提供了交流和展示的平台，也进一步为深化体育学科课程改革，提高课堂教学的实效性，促进全区体育教学工作的优质发展奠定了坚实基础。