东郊实验小学“双减”及“五项管理”告知书

W水秀

为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。 一、作业管理 　　关于“双减”工作的指示精神，我们将减少书面作业总量，提高作业质量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟，科学合理布置作业。学校建议：1、营造良好的家庭学习氛围，给学生有一个相对独立安静的学习环境，培养孩子学习的自觉性。2、学校实施的课后延时服务，其中一个重要的目的是让孩子在校完成书面作业，家长可交待孩子要提高作业完成效率，主动向老师请教作业问题，力争做到书面作业不回家。3、家长不要随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担，也不要给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。 二、睡眠管理 　　充足的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。建议学生不晚于21:00上床睡觉，保证每天睡眠时间不少于10个小时。学校建议:1、督促孩子养成良好的入睡的习惯，提高睡眠质量，按时入睡、起床。2、营造良好的家庭环境，不在家进行打牌打麻将等有损身心的娱乐活动，减少家庭活动带来的噪音，让孩子尽快入睡。 三、手机管理 　　为抓好小学生手机管理，做好预防小学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，根据教育部印发的有关文件要求，严禁学生将手机带入课堂。我校要求：学生原则上不能将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，需经家长同意，书面提出申请，交班主任登记报学校审批同意并备案，进校后交由班主任统一保管，离校时再统一领回，禁止带入课堂。为方便联系，孩子可根据需要佩戴仅限于通话功能的电话手表。学校建议:1、关注孩子身心健康，家长以身作则，科学合理使用手机，不随意给孩子玩手机或过多使用手机。2、加强孩子的手机管理，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏，坚决避免因孩子手机管理不善出现极端事件。3、多与孩子沟通交流，开展一些有益的课外活动，提升家庭亲子关系，促进孩子身心健康发展。 四、课外读物管理 　　未经上级审定批准，学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物。为了激发学生的阅读兴趣，帮助学生养成良好的阅读习惯，学校鼓励孩子课余时间可就近到学校的阅览室进行阅读，学校也会利用课后延时服务时间加强孩子阅读。学校建议:1、多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。2、设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。3、鼓励孩子积极参加学校班级举行的各项读书活动。 五、学生健康与体质管理 　　学校按照上级教育主管部门要求，开齐开足体育课，全面落实大课间活动制度，保证学生每天30分钟的大课间活动，确保每天锻炼一小时。定期开展学生体质健康监测。学校建议:1、鼓励孩子积极参加体育锻炼，增强体质，至少学会掌握1—2项体育运动技能，提高运动水平。2、叮嘱子女在锻炼与训练时要注意运动安全，做好相关的准备活动，以免造成运动损伤。3、加强营养，合理膳食，避免偏食和不合理饮食造成体质下降。 　　尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，也承担着家庭的未来和希望，培养孩子矫健的身姿、良好的习惯、满腹的书香、儒雅的气质、敏捷的思维和自如的交往是我们共同的目标，也是我们不懈的追求！落实“五项管理”和“双减”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，您的认同、配合和参与是对我们工作的最大支持，请您一如既往地关心、支持学校的工作。