<p class="ql-block"> 秋高迎气爽，阳光洒金辉。2021年9月23日的中午，遂川思源实验学校的大会议室，迎来了一场及时雨——一场“高效课堂小组长培训会”的及时雨。教务处主任石春平莅临培训会会场，做出了重要强调：新学期当有新的起点，新的起点当从课堂高效起。</p> <p class="ql-block"> 教务处郭继华主任主持培训，精彩开讲，可谓语重言深，言近旨远。各班小组长们云集一堂，认真听讲。这是一场扎实而高效的培训，犹如一阵东风，吹开了“高效课堂之花”。这也是一场生动又恰当的培训，好似一场春雨，润泽着“课堂高效之树”。</p> <p class="ql-block"> 在培训会上，郭继华主任或细心介绍，或耐心讲解，或娓娓道来，或深讲浅说，让培训会精彩纷呈。首先，郭主任引经据典，用萧伯纳“苹果交换与思想交换”的名言阐述了为什么要建设学习小组，显得生动有趣。“独学而无友”，可能会导致“孤陋而寡闻”。相反，学会与同学合作，互帮互助，可以达到双赢。台下的同学们安静有序，听得专注而投入。</p> <p class="ql-block"> 思想是行动的指南。小组长的思想工作做通了，组长工作就会事半功倍。为此，郭主任语重心长，条分缕析，讲明了小组长要做好哪些思想准备。在场的小组长们昂头仔细听，低头认真记，不放过郭主任的片言只语。</p> <p class="ql-block"> 接着，为了说明“在小组合作学习中，小组长会有哪些能力上的收获”，郭主任远取《礼记》“教学相长”的道理，近取班级学习的实际事例，徐徐讲述，讲得细致而精练。与会的学生们身体前倾，微微点头，露出认同的眼神。</p> <p class="ql-block"> 然后，到了最重要也是小组长最关心的环节——怎么做好小组长。颇具灵思妙想的郭主任，借助两个互动活动，从小组长的定位、要求和职责三个方面讲清了这个问题。两个活动为现场组队讨论和随堂知识问答。两个活动，看似小而不起眼，实则有效而生动。会场里的讨论声、发言声和掌声此起彼伏，就是最好的证明。其实，两个活动也是高效课堂的一次实景练习。</p> <p class="ql-block"> 强将手下无弱兵，郭主任嘱咐小组长们回去要当好“排头将”，带好手下兵。千里之行，始于足下！郭主任告诫组长们，今天的扎实笔记，加上明天的踏实行动，才能结出高效课堂的甘甜果实！</p> <p class="ql-block">文字：彭志明</p><p class="ql-block">图片：石春平、彭志明</p><p class="ql-block">审校：郭继华</p>