<p class="ql-block">货币是我们最重要的生活工具，熟识货币，正确使用，是我们一生的课程。</p><p class="ql-block">正遇二年级上册认识钱币，吉大附小二年级的小班化生活课堂又开始忙碌起来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">依据小组合作，我们进行了明确分工，任务部署，商品筹备，价码标注等系列工作。学生们兴趣浓厚，交流协商，达成协议。</p> <p class="ql-block">各小组成员利用课下、间休，反复核对清单，明确任务安排。家长们也帮助学生积极筹谋，精心准备。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">时值初秋，万物丰盈，微雨过后的晴天，“薇薇首家实体商城”和“香迪丽舍购物广场”盛大开业。</p> <p class="ql-block">两个班级也采取合作方式，互相买卖。为了更好的吸引顾客，各商铺可谓煞费苦心。广告语、牌匾、陈列、服务、商品卖点等等，都做到了应有尽有，货真价实。</p> <p class="ql-block">顾客更是买的开心，花的尽情。头一次自助掌握金钱，被购物的幸福感紧紧包裹，意犹未尽。</p> <p class="ql-block">成交了</p> <p class="ql-block">找钱</p> <p class="ql-block">满载而归</p> <p class="ql-block">分享快乐</p> <p class="ql-block">陈列货品，整理清单</p> <p class="ql-block">支广告牌</p> <p class="ql-block">等候顾客</p> <p class="ql-block">本次跳蚤市场，目的是为了让学生感受货币，学会计算，从活动出发，了解交易过程，体会买卖的不同模式，对市场有初步了解。</p> <p class="ql-block">当然，在活动中，还遇到一系列值得深思的地方。</p><p class="ql-block">1.活动前，学生们会私相授受。交易暗流涌动。</p><p class="ql-block">2.货币价值不清，1元硬币和一角硬币的不等价交换。</p><p class="ql-block">3.钱币视为游戏币，没有重视。</p><p class="ql-block">4.小组售货后费用计算能力有待提高。但大部分小组及组员，计算清晰，交易顺畅。</p><p class="ql-block">5.小组合作中公平和谐。现场访谈，学生感受真实有效。</p><p class="ql-block">6.学生及家长对活动安排把握准确，准备充分。个别学生挑选货物很谨慎，大部分学生非常容易被营销，花钱目标不明确。</p><p class="ql-block">7.部分学生还自学了借贷。</p> <p class="ql-block">跳蚤市场，圆满结束，后续，将带领学生阅读《小狗钱钱》，如果可以，和银行搭建交流学习平台，为学生普及更加专业的货币知识。</p><p class="ql-block">财商思维本该从小培养，我们也跟着学生一起提升吧。</p>