“书润童年人生致远”县小学语文专题培训在实验小学举行

洪玲伟

9月25日-26日，在青田县实验小学开展青田县基于“核心素养”的小学语文统编教材“课外阅读指导课”教学研讨专题培训。青田县部分小学语文老师、小语工作室（一）全体导师和学员参加。本次培训由实验小学副校长周巧超组织，特别邀请了特级教师杨丽佳莅临指导。 活动安排说课课例 9月25日上午，活动伊始，丽水市首届明星教师陈玉老师进行了《牛肚子里的旅行》说课，她通过引导孩子体验‍‍品读语言特色，‍‍感受人文内涵，在自主体验当中完成深度学习，完成思维和语言的共同发展，‍‍从而实现从一篇到一类的辐射‍‍，从课内到课外的延伸。丽水市教坛新苗季发娟老师说课的内容是《好的故事》，她从学生的学情出发，帮助孩子们借助相关资料去理解课文的主要内容，‍‍关注资料的类型和资料的指向，‍‍然后学法迁移，尝试运用，‍‍通过学生的语文实践，将语文要素转化为语文能力。         县教坛新苗丁艳君老师说课的内容是《为中华之崛起而读书》，她借助圈想法理清三件事，在确定了三件事是因果关系后，再借助关联词“之所以，是因为”串联三件事概括本文的主要内容，有效地落实了单元语文要素，培养了孩子的学习能力。 <div><div>　　县优秀教师倪丽梅老师说课的内容是《松鼠》，她立足文本生本，巧搭学习支架，借助作业本中的思维导图，借助关键词梳理信息，帮助孩子理清文章脉络和内容。在此基础上引导孩子们开展研读，在对比分析中了解文艺性说明文的语言表达特点，学习活动设计有梯度，由浅入深，提升了语文素养。 </div></div>        丽水市优秀教育工作者周燕媚老师说课的内容是《慈母情深》。‍‍她在深入文本解析后，紧抓场景描写和细节描写，通过不同的教学方法引导孩子积极充分思考后，启发孩子们体会慈母情深，做到了不愤不启、不悱不发。同时关注如何在单元第一篇文章中有效落实要素，注重方法的引领和指导。        市小学语文学科带头人骆海丽老师的说课内容是《丁香结》，她紧紧围绕语文要素“从所读内容想开去”，引导孩子们从不同角度，用不同方式想开去，真实的感受到丁香的洁白、潇洒与幽雅，实现孩子思维与语言的共同发展。 互动点评 　　听课老师们积极互动巧点评，开展思维火花的碰撞。叶霜凤老师认为倪老师对《松鼠》文本教材进行多元解读，从而精准定位，重难点突出；叶鑫鑫老师认为丁老师的《为中华之崛起而读书》每个环节都进行了精心设计，披文以入情，做到以情感人，为学生创设了良好的情感氛围；刘慧芳老师觉得陈老师《在牛肚子里旅行》的说课内容有章可循，有法可依，其解读教材的双线理念始终体现学为中心。         市小学语文学科带头人周巧超副校长在精炼的点评之后，重点与老师们聊起了“读书那些事”。她通过自身教学事例，积极倡导一线教师注重阅读，多阅读，引领孩子多读书；同时明确学语文不仅仅是要结果，更要过程，老师要营造氛围，做好场域让孩子爱上语文，爱上阅读。 讲座分享下午，市教学能手季小媚老师开展“从问题到学习任务——《课堂作业本》有效使用例谈”讲座，从“语文作业本的编写特点”和“语文作业本的有效使用”展开分享，结合具体的课例，由深至浅，由繁至简，让学员们学到了如何有效使用好语文作业本，提高课堂效率。省教坛新秀黄巧敏老师作《打开阅读之窗——浅谈小学语文“快乐读书吧”教学策略》讲座，以“为什么设置快乐读书吧”引入，然后从“快乐读书吧”栏目解读、“快乐读书吧”的编排特点、“快乐读书吧”分册解读、读整本书阅读策略例谈四个方面开展交流。其中，她分享的自身教学案例《小鲤鱼跳龙门》整本书阅读，让老师们细致的了解到如何更加有效开展整本书阅读。 课例展示 　　9月26日上午，青田县油竹实验小学金晶晶老师带来了一堂充满童趣味的绘本教学《月亮的味道》，整堂课她处处以学生为主体，注重培养学生的发散性思维。在教学环节中，她先从问题入手，激发学生的阅读兴趣，接着引导学生学会仔细观察图片、大胆猜一猜、模仿说一说的阅读方法，给学生们创设了想象的空间，孩子们快乐的畅游在绘本故事中，兴趣盎然。 名师课例省特级教师杨丽佳给我们带来了两节精彩的示范课《爬山虎的脚》、《题临安邸》。杨老师以自己独特的个人风采，始终紧扣单元语文要素，为我们呈现了如何步步引导扎实落实要素，精准有效教学。孩子们在杨老师幽默巧妙的循循善诱中，深入文本与之对话，学有所得；老师们在倾听和反思中，赞叹连连，收获满满。专题讲座 　　下午，由杨丽佳老师作《阅读教学中练笔策略的实施》的专题讲座。杨老师首先让老师们明确“什么是练笔”，然后点出阅读教学中练笔存在的五种现象“假练笔、泛练笔、空练笔、浅练笔和傻练笔”，然后结合大量详实生动的课例，着重讲解了“阅读教学中的读写结合策略”，明确练笔的目的是为了让学生更好地理解文本内容，感悟人物形象，习得语言技巧。　　杨老师最后不忘再次强调阅读教学中练笔要做到四要“目的要明确、形式要多样、时机要恰当、指导要到位”，学员们认真学习，深受启发。        腹有诗书气自华,最是书香能致远。让我们走进阅读，爱上阅读，一起做用心的阅读人。