小城名师

秋水伊人

城一黄老师，大凡认识者，都对他怀有深深的敬意。 ——题记 一 那次，学校集会。乱混混的人群中，他匆匆走了过来。拉我到边上，他大略说起了将搞一次读书报告会的事：八（3）班，他组织了一个“乐知”读书会，自七年级始，酝酿已近一年。遴选了十名爱读书的孩子，分为两组，由他精选购置人文历史、青春成长和科普类书籍20余本，分组分批课外阅读，定期进行方法指导，倡导随时自由探讨。新学年伊始，他想全面检阅一下“小书迷”们读书的成效，也想借此掀起一股书香校园的热潮。 知我也有读书的“癖好”，他热情相邀，希望到时我能到场“指导指导”。 他本思政教师，竟然做了我们语文老师想了好多年却无人真正践行的大事。那一刻的震惊与感佩难以言表。当然欣然应允。哪敢称“指导”嘛，纯粹是虔诚满满去取经学习。 尽管一所学校，我呆的九年级和他的八年级却是两套作息制度。他报告会召开的日期我本是记死了的，生怕错过精彩。不料头一天，他还是微信提醒了我，心头暖意融融欸！ 报告会如期进行，相当成功。 原本他只邀请了我和危老师两人，谁知“风声”走漏，临时又有好几位学校的语文、写作“大咖”前来捧场，气氛一下子隆重庄严了许多。 这是城一史上首个有目的有计划有组织的“阅读沙龙”，但整个过程平稳有序，师生配合默契。 短短90分钟，十个孩子一一亮相分享阅读体会；20多本珍贵读本的精髓营养，在童声师语的“抑扬唱和”中渗入人们心田；人类纯美的精神大餐，顿时激起了多少人憧憬阅读的祈愿！ 而彼时，窗外正搞年级集会，高潮迭起。高音喇叭里，领导们铿锵掷地的劝学教诲声铺天盖地…… 这一群痴书的人儿，处乱不惊，稳坐室内，师生同台，谈贝多芬的命运，说泱泱中华大历史，品阿西莫夫的神奇，辩人体构造的精妙至极…… 读书，可以找回你自己！ 读书，可以强大你自己！ 只要翻开书，成长便是毕生事！ 什么是真正的心远地自偏？ 嘈杂的世界，用书，就这样轻轻屏蔽、隔离。 无数晨昏，校园小径、卧室窗下、田野坡地，公园矮椅，那些静静捧读的身影，原来，大都出自这个班级！ 一年悉心耕耘，汉山脚下这片名曰“城一”的花圃，一簇雏菊，于九月的枝头，墨香缕缕，傲然桀立！ 二 “结社”、导读，这一定不是黄老师的一时冲动。 200多名教师的初中不算小了吧，但被尊称为“教授”的，也仅仅只有他和春林主任两人。春林因为执着于教研教改而闻名，黄老师凭借博学多识，雄辩睿智而享誉校内外多年。 对他此前履历不是很清楚，只是曾听人说起，早年他本任教于一所高中，还是中层领导，那政治课讲的是令众人相当折服。后来大概出于夫妻团聚之故，辞去“官职”调来这里，甘心做了一名普通思政老师，也是县法院的优秀人民陪审员，参与过不少大案要案的合议、审理。 他的课，我听过多次，堪称大家风范：不看教材讲义，一只粉笔，一张嘴；声如洪钟，气场强大；上下五千年，纵横一万里，旁征博引，深入浅出；常将政治与生活巧妙联系，不着痕迹地将方正的“三观”穿插渗透，初塑人格的孩子们，人生便有了厚重、高品的根基。 他是嗜读的。偶尔校园擦肩时，他总一脸谦和，颔首，微笑，腋下一定是一本厚厚的典籍。 读书人做了先生，是书之荣幸，青灯斗室夜夜相伴，故纸堆们不再孤寂；更是生之大幸！他们的课堂，一定摇曳生姿，繁琐枯燥的基础理论，一旦联姻中外圣贤大师的学说思想时，求知，便恢复了它原本曼妙迷人的身段、颜值。遨游书海，黄老师早已深谙海底风光的神奇旖旎。指导阅读，引领“闻墨驻足”的少年们神游人类伟大精神成果的殿堂，以此开启其丰盈富足的人生征途，我们的黄教授，堪称城一拓荒牛！ 三 率真、质朴、民主、正直，毫无狭隘偏见意识，这是近距离接触后，他留给大家的共同印象。 十多年前，我刚调入此校。按规定，新入职教师要讲一节汇报课。恰巧学校正搞全员赛教。我被通知可以两课当成一课上——“一锅熬”。面对这所县域名校，我们这种乡村中学沉沦十余年的初来乍到者，别提多有压力了！ 就上作文吧！自己黙黙探索多年，这方面算小有心得。 小心设计了一节课，来听课的竟有三十人之多。诚惶诚恐上完，小心收拾着教具，忐忑等着“审判”。人们已散去，最后排校方评委组成员们正在热烈讨论。一中年男老师（后来知道他就是组长黄老师）非常激动，盛赞不已，说“这课真是绝唱啊！生成丰富，灵动有趣，听着很享受很实用！……”其他老师也纷纷附和，一致表示赞同。然后他们过来，真诚向我祝贺问询备课细节。 更令人感动的是，评委组提前安排了摄影师傅，我那节课的影像资料因此得以永久留存。不久，学校大张旗鼓进行赛教表彰奖励，93人的学校，我很意外地荣获70余人同台竞技的第一名。 这份殊荣，有我自己的一点努力，但更多的，还是源于黄老师他们老一辈城一人对于新人的提携扶掖、宽容与鼓励！想我从教十年来，一直这样尝试着倾情着，却几乎从没被认可过。而这一次，让我一度动摇的信念坚定了许多。日后多年，如果我在业务的精进中还有一些收获，如果我对后辈新秀还保持着热忱友善，倾力扶助之心，原因都可追溯到那次…… 而南郑城一，精钻业务，团队协作，代代提携，原本就是这里最传统、最寻常的特色！ 四 真正走近黄老师，却是四年前。面临高考，女儿的志愿填报使我日夜忧虑，不知该请谁哪位“大神”给我们助力？ 突然听说黄老师是这方面的专家。每年高考后，他快被亲朋好友们“五马分尸”了：短短三天，白天黑夜，他几乎没法正常吃饭休息——这家还没填报完，那家早已候在他门外排队求助……有时填报完已是凌晨，干脆席地凑合一晚，明天再战！ 我很犹疑：我其实跟黄老师没太多交集啊！没啥交情这种忙他肯帮吗？那个雨天我壮着胆子给他打电话说明了心意。没想到他竟一口答应了！我悬了几个月的心终于落地！ 一生中最紧张激动的三天，黄老师如约而至，全程陪同，和我们共同谋划女儿的城市、院校、专业，全方位分析其前景与弊端，将可能的风险最大限度做了规避。最终，我们得偿所愿！而整整三天，我忙的昏天黑地，竟然连一顿饭都没给他管…… 他倒是永远微笑着，细心、耐心、精心地帮我们做着专业的析理与规划。后来的后来，女儿大学初期的困惑与不适，我弟子的择业指导等，多次求助求教于他时，他都给予了我们及时、诚恳而切实的帮助。 我不是很善表达。多年来，许多有恩于我们的人，常常会内心感念，但相处时，可能并不会诉诸于言语，深觉遗憾！ 这次，有幸参加了黄老师组织的八三班读书报告会，感慨、启发涌动心间。不免忆起与他认识以来的点滴过往，不吐不快，因之成文。 城一黄文兴老师，民间赋予他“教授”、“博士”美誉，大概真正“名师”也不过如此吧！