<p class="ql-block">题记：</p><p class="ql-block">做没有做的事情叫成长，</p><p class="ql-block">做不愿做的事情叫改变，</p><p class="ql-block">做都没做的事情叫突破。</p> <p class="ql-block">9月22日到9月23日，我有幸参加了湖北省教育信息化2.0提升工程。在这次培训中各位专家关于教育信息化的前沿知识识、政策解读、先进理念、超前技术的诠释，无不让我耳目一新，受益匪浅。</p> 关注政策 把控方向 <p class="ql-block">9月23日，上午由王金涛老师带来的《能力信息化2.0工程政策理解与行动》，下午由王志兵老师分享的《基于信息技术与教学融合的课堂观察要素与指导》。金涛老师从新时代，新要求，新模式，新机制四个方面全面介绍了了信息化2.0工程的来龙去脉。工程2.0明确、清晰的两大目标：一是建立以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，二是使校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。</p> <p class="ql-block">志兵老师毫无保留地把他在评课中的经验分享给我们，并以具体的教学实例向我们解读信息技术在教学中的有效应用与观课评课的方法和技巧。志兵老师强调我们的教育要以人为本，立德树人为根本任务，基于教育理念的信息技术应用才是有价值的。教育信息化不是技术的堆砌，而是让技术助推教学，让教育实现现代化、信息化，但不能忘却根本。</p> <p class="ql-block">通过政策的学习，我深刻认识到我们深处一个信息化时代，科学文化知识生活都被信息化深切影响着，只有不断地学习、融合、提升，才能找到新的出路和发展。同时，教育信息化已然向我们走来，你来与不来，它都在日新月异地迭代着。所以，作为新时代的教师，首先要转变自己的教育技术方法才能紧跟时代的步伐，接受教育信息化变革带来的挑战和巨变。</p> 制定规划 注重实践 <p class="ql-block">9月23日武汉经济开发实验小学付郧华校长结合本校的项目式学习《建设我们校园的湿地与气象站》地给我们介绍了学校信息化发展规划设计与思考。高钰老师则从具体的智慧校园的搭建和环境设施等方面介绍了学校教育信息化发展规划的实施策略。武汉经济开发区实验小学在智慧校园的建设中无疑是走在教育的前列的，智慧校园的搭建从基础设施入手，建设智慧教室，创新课堂方式的体系化都需要学校高层的大力支持与推进，同时提升教师和学生的信息素养也是刻不容缓的事情。</p> <p class="ql-block">向辉老师则向我们解析了好课的标准，并且向我们分享了各种有用好用实用的软件和技术。</p> <p class="ql-block">这一天干货多多，收获满满，相信对我们以后在借住信息化工具做课时会有很好的帮助。我将了解到的一些小技巧汇总成思维导图如下：</p> 紧跟时代 谋求创新 <p class="ql-block">9月25日又是一天的头脑风暴。上午学习了雷刚老师的讲座，雷老师高屋建瓴地诠释了信息化2.0的政策文件和教育新基建，介绍了教育新基建的总体要求、重点方向以及教育现代化的推动机制。</p> <p class="ql-block">变革是社会发展的助推器，技术是教育发展的新趋势，掌握技术，更新理念，敢于突破自我。</p> <p class="ql-block">希望我们能做一只敢于坚持自我的沙丁鱼，用思想和行动打破现状。</p> <p class="ql-block">朱翠萍老师为我们分享了《推动数字阅读，共享书香校园》的校园实体案例，跟着朱老师走进她的书香校园，再一次领略读书的魅力，信息的魔力。数字化时代，如何打造属于自己学校特色的“书香校园”也是值得深思熟虑的。</p> <p class="ql-block">下午李经兵老师给我们介绍了校园整体推进的核心要求、整校推进的规划与策略以及信息化校本研修的实施与建议。</p> <p class="ql-block">未完待续……</p>