<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 为促进青年教师的专业成长，提高青年教师的课堂教学水平，进一步提高我校的教育教学质量，学校领导及数学组全体教师积极走进课堂、把脉课堂、诊断教学。</span></p> <p class="ql-block"> 9月23日下午第一节，数学组青年教师刘淑萍经过认真地准备后在学校综合楼三楼录播室成功的出示了一节《全等三角形》公开课。</p><p class="ql-block"> 李校长、王校长、马校长等校领导来听课并指导青年教师。</p> <p class="ql-block"> “全等”是两个图形之间的一种特殊关系。从自然景观到微型模型，从建筑物到艺术作品，甚至我们的日常生活用品，都能见到全等图形。</p> <p class="ql-block"> 课堂进行时</p> <p class="ql-block"> 全校数学老师参加听课，为青年教师更好的发展提供宝贵的意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 课后，刘老师进行了说课，环节齐全，分析到位。</p> <p class="ql-block"> 八年级各位优秀教师对刘老师的课进行点评，指出优缺点，把自己的经验无私的交给刘老师。</p> <p class="ql-block"> 最后，各位领导在表扬的同时又指出了不足之处，之后又对刘老师寄予厚望。在以后的教学生涯中需要不断努力地去学习、去探索、去反思。</p>