<p class="ql-block"> 又是一年桂花开，教学教研共芬芳。9月24日，清溪实验学校八年级组全体语文老师共聚一堂，展开了第二次集体备课。主备人是温婉知性的潘幺珍老师，课题是第三单元的文言文名篇《与朱元思书》。</p> <p class="ql-block"> 潘老师首先分享了自己《与朱元思书》一课的教学设计，该设计分两课时进行。</p><p class="ql-block"> 第一课时教学的重点是反复朗读课文，疏通文意和理清文章的结构。通过多种形式朗读课文、小组合作疏通文章大意、教师点拨梳理文章结构，达到使同学们当堂背诵全文的目的。</p><p class="ql-block"> 第二课时教学的重点是体会文章的意境美、语言美和志趣美。让学生通过从多个角度品味文中精彩的写景语句，领悟作者所写之景的美妙。通过赏玩“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，把握作者鄙弃功名利禄、希望寄情山水的高雅志趣。</p><p class="ql-block"> 潘老师的教学设计，既精巧，又细致，不愧为行家里手之作！</p> <p class="ql-block"> 接着，同年级的语文老师们各抒己见，就本篇教学设计和第三单元教学展开了热烈的讨论。</p><p class="ql-block"> 李维老师肯定了本篇教学设计紧扣了重点，突破了难点，还提出自己在进行本单元教学时的好方法：借鉴思维导图。</p><p class="ql-block"> 冷小足老师分享了自己在执教本单元时的做法：先给出赏析写景句子的相关方法，在具体诗文篇目的教学过程中，要求学生学以致用。还有李红英老师、孟军老师、李雨莹老师等也提出了各自宝贵的意见和建议，此处不一一赘述。</p> <p class="ql-block"> 停下脚步，齐聚一堂，是为了共同商讨，让彼此的思维碰撞出灵感的火花，让前行的道路更加平坦顺利。相信语文组的同仁们，定会以此次集体备课为契机，让语文教学教研之花，开得更娇艳，更美丽！</p>