<p class="ql-block"> 2021年9月25日，2021年辽宁省中小学名师和学科带头人专题培训班最后一场的省内集中培训拉开了帷幕。培训由宋主任主持，本次受邀为我们培训的专家是北京市海淀区教师进修学校罗滨校长，她培训的主题是《从优秀走向卓越》。</p> <p class="ql-block"> 虽然因疫情原因培训在线上进行，但150名学员都及时上线，认真聆听，细心思考，找寻名师成长的方向和成长的途径。</p> <p class="ql-block"> 罗校长从以下三个方面娓娓道来，理论联系实际，为我们指明了名师成长的方向和从优秀走向卓越的途径。</p> <p class="ql-block">一、专业：教师成长的思考</p><p class="ql-block"> 1.教师专业化的第一表现是良好的师德。以积极的心态投入到工作中去，尊重学生的个性，发展学生的特长，以奉献之心做工作，以坦荡自信待家长，赢得同事的尊重和领导的信任。</p> <p class="ql-block"> 2. 教师要掌握当代的教育理念，掌握教育规律，在实践中不断的研究、进步、成长。</p> <p class="ql-block"> 3.一个人可以走得更快，但是一群人可以走得更远。教师的成长离不开团队的协作，一群志同道合的朋友团结在一起，相互影响，相互促进是教师快速成长的有效途径。</p> <p class="ql-block"> 4. 名师要具备新时代教师课程育人能力，不断的提升教育的境界，拓宽教育的视野，带领教育的团队破解教育的难题，提升教育改革的能力。</p> <p class="ql-block">二、 名师：从优秀走向卓越</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 1.教育家型卓越教师要具有鲜明的教育理念，适合的教学模式，能够引领基础教育改革发展，能够运用科学的手段，发展学生的核心素养，能够带领学生逐步形成良好的价值观念、必备的品格和关键能力。</p> <p class="ql-block"> 2.如何引导学生从被动接受到主动学习，从输入学习到输出学习，是值得我们深思的问题。在罗校长的培训中，我们找到了答案。</p> <p class="ql-block">三、突破：项目载体解难题</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 1. 新的时代需要我们有新的思想，新的理念，不断增强教育情怀，凝练教育思想，提升创新能力，拓展学科前沿知识，从而发挥示范引领的作用。</p> <p class="ql-block"> 2. 真实的问题解决，需要建立在团队的基础上，以项目为载体，团队之间的成员，共同合作，凝聚力量，扬长补短，通过解决问题，不断优化解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 3. 名师要开展学段衔接和学科能力提升的研究。研究是要基于真实的情境，通过适度的综合性、开放性、实践性的任务，激发学生的好奇心、求知欲，从而达到学习的目的。</p> <p class="ql-block"> 4. 名师的教研能力不能小觑。通过开展专题研修，专题研讨等活动培养身边教师的研究能力，进而掌握学科的本质和创新能力。罗校长为我们提供的研修专题，为我们今后的研究提供了方向。</p> <p class="ql-block"> 本次培训不仅有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的升华，也有教学技艺的增长。一位伟人这样说：“人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定伟大，但一定要崇高。”我们一定会在名师成长的道路上，严格要求自己，着眼全局、团结协作在各自的岗位上发挥着名师的模范带头作用。</p>