<p class="ql-block"> 为深化小学部语文课堂教学改革，探索课堂教学多元途径，实现小学语文统编教材课内外阅读有效衔接,促进语文教师专业化发展，2021年9月24日，六盘水市第二十二中学举行了小学部首届“群文阅读·特色课堂”优质课校内评选交流活动。</p><p class="ql-block"> 本次评选活动以孙荣矫老师执教的《剪窗花》为第一个课例，拉开了帷幕。孙荣矫老师通过几幅窗花作品引入，唤起学生的阅读期待，开启学生的阅读思维活动，接着通过阅读学生在文字中认识了窗花，也了解了窗花这种传统民间工艺的艺术特点，感受其中的美好寓意。</p> 罗妹奔老师执教的是《春节童谣》。她以《春节童谣》、《端午节》和《中秋节》三首儿歌为阅读文本，采用多种阅读方式让学生知道了过春节时的习俗，顺学而导，带领学生认识了端午节和中秋节。师生间的互动、交流、延伸加深了学生对童谣的理解和情感，让学生认识了中国的传统节日，以及节日中内容丰富，形式多样的风俗习惯。 吴慧英老师执教的《有趣的问答歌》，先以儿歌《谁会飞》展开教学。在引导的过程中，注重学生的阅读训练，教给学生阅读的方法，教师范读，指名读，男女生分组读等方式让学生读出儿歌的韵味，在读中感受文本的特点。学生有了自我的体验之后，在学习儿歌后，便引导学生创编问答歌，使学生思维的火花得以碰撞。 龙蓉老师以《有趣的儿歌》为题，开展群文阅读教学。她以儿歌《谁会飞》为切入点，用精美的课件带来美的享受，引起学生的兴趣。通过教师领读，学生跟读、分角色读和齐读等多种形式的阅读方式让学生感受到浓浓的语文味，巧妙的拓展《五指歌》和《颠倒歌》，让学生沉浸在有趣的童谣中。 <p class="ql-block"> 活动中，第一次尝试群文阅读教学的老师们呈现了一节节各具特色、各有精彩课堂。在活动结束后，语文组的全体老师们进行了评课活动，教师们彼此交流心得，积极加入研讨，各抒己见，在共研的道路上留下了思考的足迹！之后小学部负责人张靓对本次活动进行了评价与总结，对下一步的工作提出了新的要求。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次群文阅读评选活动的开展，为老师们在今后带领学生开展群文阅读汲取了更多的理论知识和实践经验。</p> 供稿：万丽君<div>摄影：语文组教师</div>