<p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出</p><p class="ql-block">幼儿的科学学习的核心是激发探究兴趣，</p><p class="ql-block">体验探究过程，发展初步的探究能力。</p><p class="ql-block">善于发现和保护幼儿的好奇心，</p><p class="ql-block">充分利用自然和实际生活机会，</p><p class="ql-block">引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 课程来源 <p class="ql-block">在一次午饭后户外散步时，孩子们发现地上有只小虫子，很多孩子停下脚步蹲下来认真的、投入的观察，并且延伸了很多的话题，产生了十万个为什么。为了满足小朋友们的探究欲望，且“昆虫”也具有探究价值，我们便确立了该主题。</p> 课程开展 <p class="ql-block">先通过提问小朋友们都认识哪些昆虫?</p><p class="ql-block">接下来我们通过图片来认识各种昆虫。</p> 实践观察 <p class="ql-block">怀着无比兴奋的心情，</p><p class="ql-block">我们一起去户外看看吧。</p><p class="ql-block">哇！看到蚂蚁了</p><p class="ql-block">孩子们边发现边思考：</p><p class="ql-block">蚂蚁有家吗？</p><p class="ql-block">它的家在哪里呢？</p> <p class="ql-block">嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……</p><p class="ql-block">看，谁来了？</p><p class="ql-block">啊！</p><p class="ql-block">蜜蜂，快跑呀！</p> <p class="ql-block">别担心，</p><p class="ql-block">老师告诉我们蜜蜂是人类的好帮手，</p><p class="ql-block">只要你不去随便打扰它。</p> <p class="ql-block">除了蚂蚁、蜜蜂，</p><p class="ql-block">我们还发现了很多虫虫……</p> <p class="ql-block">在奇妙的昆虫世界里，</p><p class="ql-block">有着许多有趣的知识和经验，</p><p class="ql-block">通过集体活动探究，</p><p class="ql-block">会给我们的孩子带来哪些收获呢？</p> 知识讨论 <p class="ql-block">探讨我们生活中常见的益虫和害虫，</p><p class="ql-block">知道有一些昆虫对于我们人类来说是很危险的。</p><p class="ql-block">讨论怎样消灭害虫，怎样保护益虫。</p><p class="ql-block">勤劳的蜜蜂是益虫呢，</p><p class="ql-block">但它带给我们的蜂蜜可是甜甜的呢。</p><p class="ql-block">一起来喝蜂蜜水吧！</p> 趣味游戏 <p class="ql-block">在探索寻找昆虫的过程中，</p><p class="ql-block">我们不仅了解了不同类型昆虫的居住环境，</p><p class="ql-block">还在认真观察、学习辨识昆虫特征的过程中，</p><p class="ql-block">喜欢上了模仿昆虫……</p><p class="ql-block">来看看我模仿的是谁？</p> 美工作品 <p class="ql-block">小朋友们画出自己熟悉的昆虫。</p> 课后延伸 <p class="ql-block">在老师的引导下，</p><p class="ql-block">孩子们在实践中去感受蚂蚁的团结合作、</p><p class="ql-block">懂得分享、</p><p class="ql-block">遵守秩序和分工明确精神。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">昆虫是世界上数量最多、分布最广的动物，不论在何处，都可以找到昆虫。我们一起探索了奇妙的昆虫世界，满足并保持了孩子们的好奇心，孩子们对昆虫有了一个简单的概念，在活动中获取了多种学习的方式，增强了自主解决问题的能力，相信通过这次亲身的观察与接触，孩子对于生命的奇迹有了更深刻的体会。</p><p class="ql-block"> </p>