平台构建促交流教研互助共成长 —库尔勒市第十二中学初中语文组教研活动

库尔勒市第十二中学德育处

为进一步提升我校教师教育教学质量，促进教师的高效课堂生成，9月24日库尔勒市十二中学初中语文教研组在322教室开展了集体教研活动，本次活动由吴艳老师主持。 活动分为两项。活动一：在线观摩石家庄市教育科学研究所初中第24届“名师讲堂”课程。 作文，历来是语文教学中的难点，时时困扰着学生和老师，石家庄市韩海芳老师和刘亮老师就分别为我们展示了《语言简明》和《思接千载视通万里———发挥联想和想象》为主题的公开课，在这两节课的教授过程中，教师以启发学生思考为主，不断引导学生自主思考问题，创设情境，联系生活，发挥想象，有效提高了学生参与积极性，使学生对写作产生兴趣。 观摩课程后由石家庄李瑞光老师、张琦老师、刘玉微老师为我们分别带来了《语言简明提高表达能力》、《统编教材作文之我见》、《关于作文教学的思考》的微讲座，三位老师见解独到，我们也从中得到启发。作文教学的课堂应最大限度使学生动起来，以学生为本，从学生中来，到学生中去。 通过观摩活动，两地教师搭建了交流的平台，达到了两地教师互相学习、相互探讨、共同提高的目的。我们组也将以这次教研活动为契机，进一步更新教育理念，不断优化教学过程，为我校教研的进程添上浓墨重彩的一笔。 活动二：常规教研活动 观看完石家庄市教育科学研究所初中第24届“名师讲堂”课程后，是我组常规教研活动，首先对青年教师王昕老师9月23日的语文公开课《咏雪》进行评课。都说课堂是见证教师风采的时刻，那么评课就是促进教师成长的关键。语文组老师们认为，王昕老师课前准备充分，教学思路清晰，教学目标明确具体，但也存在些许问题，如板书不够完整，缺少设计，合作探究上需注意时间的把控，并对此给予了相关建议。开展评课活动，旨在发掘闪光点，在不足中获提升，在学习中共成长。 接下来是各年级集体备课，主备人充分介绍了每节课的教学设计、教学重难点、教学建议等，之后大家补充意见，集思广益，取长补短，再从本班学生的实际情况出发，进行备课。最后是教学常规检查工作，通过对教师教案的检查，来督促教师做好本职工作。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，站在新的起点，我们也将进一步朝着科学、务实、有效的方向发展，谱写教学教研的新篇章，使教研活动更加有效的服务教学，达到年轻教师与资深教师共同学习，共同进步的目标。