<p class="ql-block"> 为了不断提升青年教师教学水平、提高教育教学质量，促进教师课堂教学的积极性和主动性，延安中学初中部举行了“青年教师汇报课活动”。</p> <p class="ql-block"> 颜倩老师充分调动了学生的积极性和主观能动性，课堂气氛活跃，学生参与度高；课堂环节完整，重点突出；读析结合，让学生能够深入体会作者字里行间表达的情感；作业布置做到了读写结合。</p> <p class="ql-block"> 梁馨琪老师准备充分，环节齐全，实物导入吸引学生注意力，游戏环节更是将课堂学习推向了高潮！课堂气氛活跃，学生参与度高。</p> <p class="ql-block"> 马丹老师长着一张娃娃脸，但站在讲台上讲起课来还是有板有眼。数学知识讲得深入浅出，简单明了，易于学生理解，课堂上学生踊跃发言。教师板书规范，学生板演准确。最后的难点突破环节非常有利于培养学生的数学思维。</p> <p class="ql-block"> 庞萌老师语言表达富有亲和力，举例贴近生活，富有感染力，课堂讲练结合，安排合理，重难点突出，目标达成。</p> <p class="ql-block"> 高鹤老师对课题节奏的把握松弛有度，课堂时间把握精确；重点突出，朗读充分，点评及时细致；课题导入，创设了良好的朗读情境；板书设计有创意。</p> <p class="ql-block"> 青年教师韩恩德进行题为《夏商周的更替》汇报课。课上通过图片展示、史料研读等方式带领学生回到夏商周时期，感受“大道既隐，天下为家”的世袭制，体验周王“普天之下，莫非王土”的霸气，重温中国早期历史的辉煌和瑰丽。</p> <p class="ql-block"> 陈喆老师从生活中的物理现象入手，利用小视频，物理实验等激发学生学习兴趣，整节课学生学习激情高涨，使学生真正理解了物理来源于生活，又服务于生活。</p> <p class="ql-block"> 刘安宁老师干脆利落，整堂课很有设计感，使用材料贴近学生生活，学生非常地感兴趣。</p> <p class="ql-block"> 徐佳乐老师的课堂教学环节齐全，课程设计逻辑性比较强，重点突出。教学过程中能够灵活运用多种教学方法，充分调动了学生的学习积极性。</p> <p class="ql-block"> 其他教师也都在认真听青年教师们的汇报课。</p> <p class="ql-block"> 同学们都很积极地在回答问题，记笔记。</p> <p class="ql-block"> 汇报课在学生们朗朗读书声中结束了！</p>