<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">卷首语</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">金风送爽,雁字横秋。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">草木染黄,凉蟾光满。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">落花听雨,折桂香远。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">石榴满坼,木樨清露,别有微凉。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">秋日赋予我们无限可能的感觉。平肃也好,悲戚也好,静默也好……都是我们与世界交流的一种方式。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">今日,最适合这种交流。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">9月24日,济源市范康康小学语文工作坊的47名成员齐聚北海路小学,开启了本学期第一次交流活动。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"></span></p> <p class="ql-block">范康康小学语文工作坊是由教体局统一组织筹建,通过坊主与一线教师双向选择而成立的小学语文学科专业研修团队。工作坊的研修主题为“小学统编教材中语文要素在低学段教学中的落实”。旨在通过为期三年的系统学科研究提高成员教师把握教材的能力,促进青年教师的成长。</p> 初见互识,组建小组 <p class="ql-block">活动之初,工作坊坊主范康康老师对工作坊的核心成员、分组情况、活动内容、任务清单等进行了详细介绍。</p> <p class="ql-block">在我们中间,有连续几年都紧跟团队依旧前来学习的你,不为彼岸只为海;</p><p class="ql-block">有彷徨迷茫的你,渴望在逃离日常慵懒状态中寻找新的生长点;</p><p class="ql-block">还有那些洋溢着青春气息的年轻的你,也许你会期待在一个新的集体里,找到彼此激发彼此认同的勃发状态……</p> <p class="ql-block">这一切,是我又不是我。这一切,是你也不是你。</p><p class="ql-block"> 因为我们是一个共生共长的集体,我们代表着这个群体的形象和状态,我们拥有同一个名字:小学语文教师!</p> 成长规划,诚挚交流 <p class="ql-block">教育就是生命与生命的互动。而我们抱团成长的意义在于:唤起自我的生命意识,引导彼此基于自信、自尊不断进行自我构建,演绎自己,完善自己,最终成为最好的自己。</p> <p class="ql-block">在交流个人成长规划环节,程丽、杨姣等7位小组代表和大家分享了个人成长规划,真切的言辞,务实的计划,彰显出一颗颗热切盼望成长的心。</p> <p class="ql-block">靓丽姑娘,沉稳老将,不闲谈,不枯坐,</p><p class="ql-block">你方唱罢我登场,你说你的想法,我道我的期待,</p><p class="ql-block">你的经历纵横交错有故事,我的规划有的放矢有步调。</p> <p class="ql-block">敢说,敢想,年轻人的悦乐在交流中升腾。</p><p class="ql-block">希望跟着工作坊团队,提升课堂教学能力,提升个人专业素养,这,是我们共同的初心。</p> 名师课堂,引领成长 <p class="ql-block">接下来,范康康老师带领大家一起观看了名师课堂《课本与学生的初见》及专题讲座《二年级上册教材解析》。</p> <p class="ql-block">教师的成长,很怕跳不出自己画的小圈子。所有的主动挑战,所有的使命感,都源于你的再学习,再思考,再发现,再重构。没有什么样的壁垒,圈定你发展的可能性。只要你有主动伸出触角的意识。</p> <p class="ql-block">范康康老师为大家推荐了一些教学中的实用书籍和学习网站,也分享了一些自己在阅读和教学中的具体做法,她倡导老师们要坚持读书,向名师学习,丰富自己的教育资源,逐步提高自己的教学能力。</p> <p class="ql-block">能够在有限的个人生长资源里,努力为自己的学习和工作打开一扇新的窗口,有所发展,是件了不起的事。</p> 再次出发,开启共读 <p class="ql-block">范康康老师对今天的活动做了总结——</p><p class="ql-block">她从五个方面对工作坊成员提出了期待:</p><p class="ql-block">1.学会观察与思考;</p><p class="ql-block">2.学会整理与总结;</p><p class="ql-block">3.学会发现与运用;</p><p class="ql-block">4.学会朗读与思考;</p><p class="ql-block">5.学会分享与合作。</p> <p class="ql-block">康康老师明确了本年度共读要求——</p><p class="ql-block">共读书目为《统编小学语文,可以这样教》《谈小学语文教学之道:统编本教材教学方略(第一学段)》。成员教师坚持每日读书,每周撰写读书心得,每月上报一篇个人读书报告,加强阅读并践行于课堂,努力提高教学能力。</p> <p class="ql-block">当你在一个集体中感知到了美好,你的眼睛一定是开放的、善于接纳的,你的心灵一定是愉悦的,能感知到世界的伟大和伟大事物的魅力。</p><p class="ql-block">我们的生活因惊奇而丰富,我们的教育会因团队协作而减少迷茫。在这样的氛围中,既能把自己优秀的奥秘开放,也能把自己的不足无限放大示众。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">写在后面</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">离离暑云散,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">袅袅凉风起。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">并肩前行的旅人啊,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">你若向我问路,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">请让我们一起眺望共同的远方!</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">在接下来一段不可复制的成长中,不管它是迷茫的、不安的,还是欢腾的、炽热的,它一定都是最闪亮的日子!</b></p>