<p class="ql-block">残缺的花朵渴望雨露的滋润，</p><p class="ql-block">折翼的飞鸟期盼蔚蓝的天空，</p><p class="ql-block">假如命运为你关了一道门，</p><p class="ql-block">我愿用爱心和耐心为你打开一扇窗，</p><p class="ql-block">让你感知外面世界，看到光亮和希望。</p> <p class="ql-block"> 为保障残疾儿童拥有受教育的权利，让他们也享受到和同龄人一样的学习生活，我校于2021年9月25日开展本学期第4次送教上门活动。</p><p class="ql-block"> 送教上门工作是我校一项重要教学常规工作。本次送教分成5个小组，全体老师深入到全县各乡村学生家中，对18位不能就读的残疾学生开展了“送教上门”活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 负责送教的老师们根据服务对象的残疾类别、生理和心理特点，制定符合学生实际，承接上个学期系统化的个别化教育方案，选取合适的内容和方法进行教育康复，根据学生能力情况教授知识，帮助孩子们做了简单的康复训练，同时对家长进行了简单的康复知识的指导，并详实记录送教辅导的过程。</p> <p class="ql-block"> 符天霞、周梅香、符晓媚、王印、李源骈老师这一组，本次送教的主题是《行走训练》1，学生腿部肌肉力量较弱，脚部跟腱较短行走吃力，且需要由父母扶持或使用辅具。因此认为，学生需要进行行走训练，在训练的开始先由教师搀扶进行行走，再由教师辅助学生使用辅具行走，学生由于肢体缺陷，行走较为吃力，在训练过程中也有不耐烦，但在父母和教师的安抚下，完成了本次的训练任务，学生行有能力较差，仍需加以训练。</p> <p class="ql-block"> 陈景晓、李小翠、金永文老师这次给邢增华送教的内容是《防疫知识》帮助学生初步认识防疫知识，学习戴口罩，意识到外出要戴口罩对我们自身安全的重要性。</p><p class="ql-block"> 教师先示范，让学生跟着学习戴口罩。学生肢体动作不协调，教师就让学生慢慢模仿，辅助学生把过程步骤分解，一步一步和学生一起完成。</p><p class="ql-block"> 整堂课学生的积极性较高，能配合老师完成教学，达到较好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 邢斯莹、黎燕妮、张鹏艳老师一组这次给李炫贤的送教内容是绘画与手工《树》，通过水彩画《树》，运用通俗易懂的绘画步骤，鼓励学生大胆表现，合理布置画面。培养学生的绘画技巧和欣赏能力。并且能根据自己的需要选择适当材料，操作中注意遵守规则。学生在老师的指导下能主动完成作品。对老师的态度比以往好了，这堂课表现很棒。</p> <p class="ql-block"> 赵建光、陈精乾、陈垂立老师这一组，这次给洪思思送教的内容是《认识黄色》，让学生对颜色有初步的感知能力以及能够正确的去涂色，通过教学学生能够主动的去动手拿蜡笔涂色也能短暂的跟教师去观察图片。</p> <p class="ql-block"> 邢日孚、董玉玲、刘恋虹老师一组这次给吕皓轩的送教上门的内容是：生活语文课“我的身体”。这节课的重点是：知道五官的功能，了解保护五官，爱护身体的方法。</p><p class="ql-block"> 在教学活动设计老师充分考虑学生得年龄特点和实际需要，运用多种教学形式，激发孩子的主动参与学习活动的意识，提升教学实效。</p><p class="ql-block"> 当然也有不足之处：对于五官功能的学习强化不够，孩子在判断时会出现错误，应增加练习，或给予强化训练，帮助孩子巩固和掌握。</p> <p class="ql-block"> 从学校到特殊儿童家的路上留下了我们汗水与艰辛，然而我们为能做好这项工作而感到骄傲，因为我们的耕耘与收获并存，我们的付出换来了残疾儿童点滴的进步，迎来了他们家长的笑颜。我们正努力地把温暖的"阳光"送进孩子的心坎里，让他们体验到了被人关怀的温暖。送教虽苦，我们乐在其中！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">乐东黎族自治县特殊教育学校</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2021年9月25日 </p><p class="ql-block"><br></p>