<p class="ql-block"> “金秋九月丹桂香，教学研讨更芬芳”。迎着九月惬意的秋风，我们潘美伶工作室的研讨活动又开始了，此次活动的主题是对送教下乡的课例进行研讨。为了让送教下乡真正地发挥应有的作用，收到良好的效果，达到预期的目标，工作室作了精心的准备。</p> 潜心研磨 扬帆起航 <p class="ql-block"> 此次送教的任务由工作室成员余佩蓓、陈彩燕、周春玲三位老师担任，为了使上课教师得到磨练，听课教师从中受益，让学生感受到课堂的魅力。9月12-22日，在工作室主持人潘美伶副校长的组织下开始了反复的备课、磨课与研讨。在评课环节，工作室的每一位成员针对这三节课例都发表了自己的看法。大家各抒己见，集思广益，提出了合理、中肯的改进建议，达到了共识、共享、共进。</p> <p class="ql-block"> “切磋琢磨，乃成宝器。”通过反复的听课、评课，充分发挥了工作室集体的智慧，点燃了教师执教的热情，夯实了课堂教学的目标落实，为参加送教下乡的展示课做了充分准备。</p> 聚焦课堂 展示风采 <p class="ql-block"> 9月23日上午，工作室的送教活动在风光旖旎、特色浓厚、荣获“全国文明校园”称号的乐民镇中心小学进行。</p> <p class="ql-block"> 第一节课，由工作室成员余佩蓓老师执教二年级语文课例《黄山奇石》。课堂中，余老师以“奇”字引入课题，接着围绕“奇”字来循循善诱、层层递进地引导学生走进文本，探究文本，通过自学、互学、活学等环节让学生在感悟黄山奇石的基础上，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情怀，有效地落实了教学目标，彰显了课堂的宽度、广度和深度。</p> <p class="ql-block"> 第二节课，由工作室成员陈彩燕老师执教三年级语文课例《富饶的西沙群岛》。陈老师的课紧紧围绕着本单元的语文要素“借助关键语句理解一段话的意思”来展开教学，引导学生找出文中的中心句，教给了学生学习的方法，同时，通过设计了小导游介绍西沙群岛、小练笔等教学环节，将课堂学习的主动权交还给学生，有效地培养了学生的听、读、说、写等语文学习的能力。</p> <p class="ql-block"> 第三节课，是工作室的成员周春玲老师执教的道德与法治课例《网络新世界》。周老师通过视频导入，激发学生兴趣，感受网络世界的精彩，并通过身边和网上的多个典型案例，以案说法，让孩子们了解网络的利弊，从而引导他们要遵守网络文明公约，学会安全、文明地上网，争做网络文明小公民。</p> <p class="ql-block"> 三节展示课后，工作室主持人潘美伶副校长为乐民镇中心小学听课的老师们作了《紧扣课后习题，落实语文要素》的专题讲座。讲座中，潘副校长跟老师们再次解读了《义务教育语文课程标准》，讲述了小学生应该具备的语文能力，分析了新教材课后习题的编排意图和设计的特点等。指导老师们在教学实践中应如何抓住编者的设计意图、围绕每一课的课后习题来精心备课，设计教学。讲座给老师们在今后的语文教学中指明了方向。她说：“在语文教学中，只要我们能扎扎实实落实课后习题，就能实实在在提升学生的语文素养，课堂教学就一定能收到令人满意的效果!”</p> 总结反思 收获满满 <p class="ql-block"> 此次送教活动，得到了乐民镇中心小学黄东波校长的大力支持与指导，他对我们工作室的送教表示热烈欢迎的同时，也充分肯定了工作室研讨的课例和讲座，最后，他寄语工作室：希望大家不忘初心，要继续仰望星空，脚踏大地，相互携手，砥砺前行！ </p> <p class="ql-block"> “水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”每一次主题教研活动都是一次精神洗礼，一次满满的收获，一次难忘的成长。送教后，工作室的每一位成员通过总结、反思，承言在今后的工作中，将会更加努力学习、积极研讨，全面地把握、理解并用好新教材，在教育教学中丰盈自己，不断地提高自己的专业素养和教学水平。</p> <p class="ql-block"> 工作室是学习和研究的平台，是成长和进步的阶梯，是示范和辐射的中心，工作室为每一名成员的成长提供了成长的沃土，在这片沃土上，我们希冀着花开数枝，各自芳香，每一枝都有美好的期愿，每一枝都能灿烂绽放!</p> <p class="ql-block">图文编辑：陈彩燕</p><p class="ql-block">素材提供：余佩蓓 周春玲 蒋梅 陈玉瑛 罗荣珍</p><p class="ql-block">审核：潘美伶 黄小琳 </p>