金秋九月是一个硕果累累的收获季节，杨各庄小学的教师们在课堂上同样收获满满。为了积极选拔人才参与迁安市教育局和杨各庄中心校关于“迁安好课堂系列评比活动”，更快地提升教师教学技能，增进教师之间学习交流，建立一支教学素质优秀的“四有”好教师，我校教师在杨景玲校长的带领下，开展了校级好课堂评比活动。2021年9月23-24日，杨各庄小学举行了“立足好课堂，争当好教师”校级评比活动，教师们利用希沃白板等现代化设备辅助教学，真正实现了“一只粉笔写人生，三尺讲台绽芳华”的精彩亮相。 孙小玲老师讲授四年级数学《平均数》 本节课通过联系学生自己身边的事，从投球比赛入手，是学生熟悉的，而且是比较感兴趣的，许老师用“你认为哪组投球水平高?”引发学生思维的冲突，让学生感到数学就发生在自己身边，引起学生的兴趣，激发解决问题的欲望，从而引出求平均数的问题，认知的“不平衡”激发他们的求知欲，好奇心。给了学生充分的时间让他们思考、活动、感悟，在此，初步小结:什么是平均数?并在此初步感知平均数的取值范围，移多补少、先合后分的方法是求平均数的根本方法，在课堂练习教学中，题目始终围绕着本课的内容“平均数”展开，形式多样，内容比较丰富,对教学重点内容进一步升华， 又体现在生活中还有哪些地方用到平均数，联系生活，又一次将知识与生活紧密相连，生活中处处有数学。让学生充分体验到数学从生活中来，回到生活中去。 孟令娟老师讲授三年级英语《Unit 2 Colours》 孟老师执教的是关于颜色的词汇课，如果是按照传统的方法进行教学，会显得枯燥乏味，并略显简单。在本课中，孟老师能突破传统的教学思路，大胆实践，把重点放在单词的运用过程中，采用多媒体教学与实物教学相结合，各个教学环节过渡自然相互紧扣，在活动中设置了多种形式的活动和游戏，用孩子喜欢的方式训练了孩子们的听、说、读能力。整节课课堂气氛轻松融洽，学生在愉快的氛围中学习。 张喜老师讲授二年级数学《认识角》 《角的认识》一课的目的是让学生能结合生活中的实物，抽象出角的概念，初步认识角，并且知道角的各部分名称，了解角的大小与边张开的大小有关。本课的知识点比较多，与生活的联系也比较紧密，在张老师的精心设计下，不着痕迹的让孩子们沉浸在角的世界里。设计动眼、动口、动手的学习氛围整个教学过程，通过让学生找一找──折一折──做一做──画一画等活动，让学生能够有动手、动脑、动口、全员参与的机会，帮助学生形成积极学习、乐于参与的心态，提高学生学习数学的兴趣，从直观上感知、认识角。 梁彦老师讲授五年级数学《平行四边形的面积》 由于突然停电无法使用多媒体，梁老师巧妙设计两位同学家想换农田，帮忙想办法的情景问题导入本课，梁老师在教学过程中充分体现了“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”这教学理念。让学生体验到数学活动充满着探索性和创造性，发挥学生的主体作用，使不同的学生都获得了成功的体验，为学生的发展创造了一种宽松的环境。在教学活动中，老师始终鼓励学生自己去发现，自己去思考，自己找到最好的解决办法，引导他们通过剪、拼、摆等动手操作活动来让学生主动探究平行四边形的面积计算公式，掌握了平行四边形面积计算公式并能解决实际问题。这样激发了学生学习的积极性，激活了学生的思维，让学生最大限度的参与到探索新知识的教学过程中。 李明亮老师讲授四年级道德与法治《生命最宝贵》 《生命最宝贵》这一课教学目标是让学生认识到自己的出生，成长，倾注了家人无数的心血，体会生命的来之不易，认识到生命不可重来，学会爱惜自己的身体，有珍爱生命的意识。李老师教学目标设定非常明确。课前布置采访任务，使学生了解自己的出生经历和在自己成长过程中父母做了哪些，初步感知生命来之不易；巧用书包当孕肚，听老师指令，挺着大大的孕肚模拟各种生活场景，让学生深刻体验母亲孕育自己的艰辛，最后结合本班学生学情,教育孩子们要爱护自己的身体,珍惜生命。 王欢欢老师讲授六年级语文《少年闰土》 王老师教学思路清晰，步步突出重点。从激发学生的学习兴趣开始，以“闰土给“我”讲了哪几件有趣的事，其中哪件事对你印象最深?闰土给你怎样的印象?”三个问题引路，一下子就把学生的注意力引到“看瓜刺猹”这件趣事上来，以人物的动作描写为突破口，引导学生接近闰土，认识闰土,用自己的真情实感去感知文章中的中心人物。 王子龙老师讲授四年级数学《解决问题》 “数学源于生活”。王老师在课堂上再现了学生熟悉的生活情境,从情境中自然地提出数学问题，把解决实际问题与计算教学紧密结合，使学生体会数学与生活的联系，有利于激发学生的学习兴趣，也便于学生积极调动已有的生活经验和知识解决问题。整堂课中，师生之间始终保着宽松、和谐的氛围，交流亲切，教师教得轻松，学生学得愉快。 孔祥华老师讲授一年级数学《认识图形》 教学中孔老师努力将教学内容融入到一环环的活动中，以活动贯穿始终。先是让学生把图形进行分类，又让学生摸带来的立体图形是什么感觉。为学生说、想、做、创造恰当的氛围,创设必要的情境、空间。 孟庆楠老师讲授五年级英语《Unit4 What can you do?》 孟老师和蔼可亲，师生关系很和谐。课前的手部操充分调动起学生兴趣，使学生的注意力在最短的时间里被激活，而且很自然的导入此堂课。教学活动的设计丰富多彩，训练方式多样，有全班活动，师生互动，小组活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。教师为了巩固本课的内容，精心设计了多个活动。在英语课中，活动的设计和开展还应该有利于学生学习英语知识，发展语言技能，从而提高学生的综合运用语言的能力。 王海颖老师讲授五年级语文《冀中地道战》 教师通过播放视频《地道战》使学生了解在抗日战争时期，为了粉碎敌入的“粉碎”，冀中人民在党的领导下，创造了新的斗争形式，这就是地道战，这样，既创设了情境，激发了学生的情感。 孩子们，从课本中，课堂上，学习到了中国解放军在抗日战争中，面对敌人表现出的顽强斗志和无穷无尽的智慧！ 经过两天的好课堂展示，杨各庄小学校级“好课堂”评比落下了帷幕。每一次结束时刻都代表着新的起跑线已拉起，本次教学比赛的意义就在于老师们互相学习，共同进步。每一位参赛教师都战胜了昨天的自己，希望晋级的老师在更广阔的舞台上有更精彩的表现！