苏霍姆林斯基曾说：“一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们知识的大海。”9月24日上午9点，语文学科在红星校区实验楼四楼书法教室举行了读书交流会。本次活动由张清栋主任主持，邵长瑞书记、马清华主任、高照金主任、齐玉中主任、周萍主任出席，全体语文教师参加。 各校区各级部的教师代表分享了自己的读书心得。孙嘉欣、张筱涵老师关注了书中细节，对“朴素的语文课”有了新的认识和体会；贾丽老师从字词、阅读、写作三方面分享了自己的思考，坚持课堂以学生为主的教学理念；刘世华老师对“别让预设绑架课堂”有深刻的感悟，勉励自己多反思、多总结；陈贤贤老师由书中“课堂是有生成的课堂”联想到自己初为人师的教学经历，提倡要让学生真正有收获，提倡朴实、自然的课堂；韩峥老师紧密联系语文新课程标准的要求，将如何指导学生读书的感想总结为有层次、善比较、重个性三方面；董立老师、杨淑慧老师、任慧老师针对“如何让课堂落入实处”分享了书中经典案例，发表了自己独特的看法和感悟；王雅卉老师从听说读写四方面，将书中学到的教学方法倾囊相授。 邵长瑞书记听完各位老师的分享，感触颇深，想到了自己初登讲台的往事，与大家话家常一般地畅聊起来，勉励老师们做好教育教学中的四种角色：<div>1.当好助推员。加快个人专业化成长，既是助推学生，也是助推自己。需要在工作中倾情投入、善于反思、有目标和追求、努力寻找个人成长的机遇、及时调整生活状态。</div><div>2.当好表演员。在讲台上激情飞扬、光芒四射的老师，能用强大的生命力量鼓舞学生。</div><div>3.当好辅导员。认真对待每一位学生，每一个知识点，为学生保驾护航。</div><div>4.成为研究员。要善于研究、勤于研究、乐于研究，努力成长为研究型教师，我们的教育生命才更有深度。</div> 马清华主任肯定了老师们精耕细读的做法，鼓励老师们努力打造“务实求美、盈趣生智、尙简求真”的课堂，提出了新时代教师的“三闲”读书法，提倡将读书融入生活。 活动最后，由张清栋主任进行总结，他表示：通过这次读书活动，老师们在文字中与语文教育大师对话，进一步开拓了教育眼界、打开了教学思维，增长了专业智慧，提升了心灵修养，有利于在以后的教学实践中更深入地钻研教材、更高效地把握课堂。 著名教育家朱永新老师说：“教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。”教师用文字浸润心灵，不仅能完善专业知识、生成专业智慧，还能建立专业信仰、提升人生境界。<div> 读书让人有博爱之心而无邪恶之气，让教育有深沉之思而无浮躁之为。教读相长，一路芬芳，期待语文学科下一次的读书盛宴！</div>