深入课堂·精准研判·细致指导——平正乡中心学校赴辖区所属小学听评课活动

胡小叶

静心思索，只为成就更好的自己。9月8日至24日，平正乡中心学校办公室成员在康华圆校长的带领下，深入课堂，对所辖学校3至6年级语文和数学开展2021年秋季学期第一轮听课。本轮听课分语文和数学两个组分别进行，共听语文24节、数学25节，听课完成后集中进行评课，及时将听课情况反馈给上课教师，以便教师及时进行整改。本轮听课语数齐聚一堂，内容精彩纷呈。 　　和风九月，师生一堂，滴石穿行，温存暖心。“同课异构”不仅是对学生定式思维的突破，也是对老师教学模式的变革。本轮听课学生活动充分，参与度高，课堂气氛热烈，异样的课堂，同样的精彩。 野彪小学代佳君的《搭石》一课通过生字词的讲解，为学生在阅读理解本篇课文时扫清了障碍。 干溪小学王军老师的《搭石》一课，通过说搭石、摆搭石、走搭石、赞搭石四个环节，让学生对搭石更加了解，纷纷表示要像村民一样，做一个默默无闻、无私奉献的人。 礼村小学张娟老师带来的语文课：《铺满金色巴掌的水泥道》，更注重学生的朗读，整堂课在学生朗读课文的过程中将学生的情感体现得淋漓尽致。 麦博希望小学卢玲老师带来的语文课：《铺满金色巴掌的水泥道》，充分体现教师的耐心，更注重引导学生自行思考，让学生的思维不受限制。 平正小学徐迟老师的《描述简单的线路图》一课，通过讲解，学生对物体运动的路线描述得更加准确。 平正小学肖泽艳老师的《描述简单的线路图》一课，强调做事要有顺序，对描述方法进行耐心细致的讲解。 礼村小学彭虎银老师的《习作》一课，在写作技巧上进行了指点，让学生在写作中能更快入题。 野彪小学王得荣老师的《解决问题》一课将课堂知识转为实践，切实将课堂中学习的知识用来解决生活中的问题。 麦博希望小学石维敏老师的《狼牙山五壮士》一课，在学生的表演中将本堂课带入了高潮。 麦博希望小学张元春老师的《分数四则混合运算》一课，对学生的运算过程进行细心讲解，让学生在计算中细心，不出错。 干溪小学王云老师的《平方千米》一课，对公顷及平方千米的异同进行了比较，为学生在计算面积选择单位时做了一个较好的铺垫。 礼村小学张勇老师的《语文园地一》将本单元知识进行总结，让学生对本单元知识有了更进一步的了解。 《一个数除以小数》一课，将一个数除以小数的计算方法交给学生，让学生举一反三，学会计算更多的数学题。 　　听课是教学研究的有效手段。本轮听课，依照现代教学理念，革新听课、评课的要求进行开展，每到一个学校进行听课后，不管多晚，都要组织召开评课反馈会，及时将听课情况反馈给教师，以便上课教师适时调整课堂，今后呈现出更加优秀的课堂。 平正小学语文组听课反馈会 平正小学数学组听课反馈会 麦博希望小学语文组听课反馈会 麦博希望小学数学组听课反馈会 干溪小学语文组听课反馈会 干溪小学数学组听课反馈会 野彪小学语文组听课反馈会 野彪小学数学组听课反馈会 　　办公室成员将听课情况进行集中反馈，对上课好的教师提出表扬，对上课还存在问题的教师进行梳理，后期将继续跟踪其上课情况，争取早日让她们得到更好的提升，也更好的为学生服务。 　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。本轮听课，他们的课堂没有华丽，只有朴实，没有太多精美的课件，只有书本与粉笔，而我们每一个听课的老师却往往不知不觉的陶醉其中，随着教师在课堂上的引导，或喜或悲，或乐或怒，仿佛置身的不是课堂，而是走进了文本，自己就是文本中的角色。每一次教研，老师们总是收获满满，且思且努力。