“矢志不移担使命，不忘初心铸师魂”——康乐一中2021年先进个人事迹系列报道（一）

高一年级部

他们是教师中的模范，他们率先垂范，栽培桃李，辛勤耕耘。他们风华正茂，处处洋溢着热血青春。他们眼中都闪烁着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业育才的执着。在康乐一中有着这样一群锐意进取而充满激情的老师，他们用爱的阳光照进学生的心灵，用拼搏的精神追求教学的质量，用满腔的热情对待自己的事业，在三尺讲台上循循善诱，在一方书桌前谆谆教诲，共同谱写春风化雨的弦歌之音。他们用实际行动践行着情的播种、爱的挥洒，演绎着教师的风采。 春风化雨润芳草、甘为人梯育英才2020——2021学年度临夏州优秀教师——赵红艳同志 赵红艳，女，汉族，甘肃康乐人，本科学历，高级教师，国家级普通话水平测试员。赵红艳同志始终以“学博为师、身正为范”严格要求自己，兢兢业业、勤勤恳恳，深耕于教学的各个环节。用心备课，备教材、备教法、备学生、备学法、备资源，积极运用现代化的教学手段，力求课堂充实丰富；认真上课，让学生做课堂的主人，充分采用合作式、探究式教学模式，努力让教学扎实高效；课后及时深入反思，随时记录教学心得，积极撰写教学论文，近年来先后有5篇论文发表在省级教育期刊上。认真批改作业，对学生作文尽量进行面批面改，对优等生和学困生分层指导、针对性训练，在课堂上关注每一个学生的表现及状态，不怠慢不放弃每一个学生。对教学的每一个环节都一丝不苟，全心对待。认真学习课程标准，刻苦钻研业务，认真研究教材教法，自觉加强专业知识学习，对工作真抓实干、讲求实效，对学生宽严相济、因材施教。在课外注重对学生的心理疏导，经常和学生谈心，了解学生的家庭困难、心理状况、学习问题，适时关爱和帮助学生，努力做学生的良师益友，在学习上严格要求、在生活中关心照顾。 一路走来，赵红艳同志成绩斐然：2014年荣获县级优质课一等奖，2015年荣获省级微课大赛二等奖，2016年被康乐县县委、县政府授予“优秀教师”荣誉称号。在2017年第19届“语文报杯”作文竞赛中指导学生获得全国二等奖和三等奖各一名，她荣获“写作指导特等奖”。在省教科院组织评选的2020年省级论文大赛中荣获三等奖。在2021年全国青教赛甘肃赛区选拔赛中，她指导的青年教师获得全省第四名的好成绩，她本人荣获“优秀指导教师奖”。2018-2021连续四年在年度考核中被评为优秀等次。在2018年学业水平考试中所带100个学生取得87个Ａ等，13个Ｂ等，所带的文科班高考均分超省均9.85分。2021年高考中，她所带的文理科班级语文平均分均为全县第一，获得康乐县县委、县政府授予的“教学质量奖”。文科班均分111.02，创康乐一中高考语文均分新高。在2021年高考中，因任教班级语文成绩突出，她被临夏州委、州政府授予“优秀教师”荣誉称号。赓续百年初心，担当育人使命，希望赵红艳同志能再接再厉，继续为家乡教育事业添砖加瓦！ ………… 用心做事，用情育人2020——2021学年度临夏州“高中教学质量奖”获得者——张晓霞同志 张晓霞，女，汉族，甘肃康乐人，本科学历，中学一级教师。自2008年参加工作以来，张晓霞同志坚持自己的信念，爱岗敬业，热爱学生，用情育人，竭尽全力地去教育学生，在学习和生活上给予学生最大的关怀与爱护。在学生眼中，她不仅是一名老师，更是一位知己、亲人。在日常教学中，她坚持做到有计划、有记录、有辅导、有鼓励，在努力提高学生成绩的同时加强学生心理辅导，关注学生心理变化。从小事做起，对学生的作业情况与课堂表现作出及时、公正的评价，努力调动学生的学习热情和积极性，鼓励学生不断进步。在专业上不断摸索，她总结出了自己的一套教学方法及策略，帮助学生获得成就感，建立自信心，从而在学习上得到提升，在心理上得到成长与进步。她经常说：“亲其师，信其道。作为一名教师，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在此基础上，才能真正做到老师与学生的情感交流”。张晓霞同志曾先后多次被评为学校青年教学能手、优秀教师。2016年被康乐县县委、县政府授予“优秀教师”荣誉称号。2017年在临夏州中学理科教师实验竞赛中荣获高中生物一等奖。2020年在康乐县教师技能竞赛中获一等奖，同年，辅导学生参加全国中学生生物联赛荣获三等奖。不忘初心，继续前进，用心做事，用情育人，如今的她继续行走在这条路上。 ………… 痴心一片终不悔，只为桃李竞相开2020——2021学年度临夏州“高中教学质量奖”获得者——林芝同志 林芝，女，回族，青海化隆县人，本科学历，高级教师。她以自己乐观向上，宽容自信，谦逊平和的个性魅力，用她浓浓的师爱和高超的教学艺术，培养了一批批优秀的学生，赢得了师生的信赖和社会的认可。化学教学包括大量的实验教学。对于一个身材弱小的女老师来说，要组装复杂的实验装置，接触有毒的药品，甚至要多次亲自操作有剧烈化学反应的实验，这些无疑是在考验她的胆识。但为了保证教学质量，她在课堂上率先垂范，认真讲解操作要领，针对学生在实验中的问题逐一进行细致的辅导，她认真严谨的完成各项演示实验，有时还额外补充家庭小实验，以及拓展实验。在她的课堂上，学生们掌握化学知识的同时也开阔了学生的视野，提高了学生的创新能力。教而不研则浅，近年来她积极参加各种教研活动。多次承担学校教学公开课和州级优质课，发表多篇教育教学论文，主持完成州级规划题课1项。她潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆尝试新的教学手段，不断提高自己的教学能力和业务水平。从教15年以来，她指导学生在全国化学奥林匹克竞赛、全国中小学科技创新大赛、甘肃省科技创新大赛中共获奖20人次，多次荣获国家级、省级“优秀指导教师奖”。在2020年临夏州高中化学优质课竞赛中荣获一等奖。在2021年高考中，因任教班级化学成绩突出，她获得临夏州委、州政府授予的“教学质量奖”。“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”。教师的工作是繁杂辛苦的，但也是苦中有乐的。在林芝同志看来，成绩和荣誉只能代表过去，在教育创新的新征程中，只有与时俱进，开拓创新，才能走向新的辉煌。 ………… 润物无声，风化于成2020——2021学年度临夏州优秀班主任——车振华同志 车振华，男，汉族，甘肃临洮人，中共党员，本科学历，中学一级教师。从教13年，一直担任班主任工作。学生的健康成长，积极向上的班级文化是关键，而班级文化特色的建设又离不开严格的校规班纪。作为实施者，班主任工作不仅仅是上好每一堂课，做一名成绩优异的教师，还要以高尚的人格、创新的能力、无私的精神全身心的投入到教育教学中。在班级管理方面，他运用自己总结的“三阶梯”班级管理模式，极大提升了班级管理效能。从教13年，车老师和每届学生都建立起了亦师亦友的融洽关系。两操、课间休息期间总能在学生中看到他的身影。和学生一起参加民谣社团活动，唱出孩子们的心声；参加师生足球联赛，绿茵场上展现青春风采，在运动中和同学们愉快沟通；在课间的办公室，时常能看到他和学生交流的场景，话中有对学生的鞭策之语，眼中却是坚定而从容的关爱，体现了一个“慈父”的形象。严肃但不冰冷、温暖但不骄纵、耐心但不唠叨是车老师特有的工作风格，这在班级管理中得以最大体现。他用爱浇灌着学生，用真心启迪着学生，用耐心感染着学生。在同学们眼中，他只不过是个“大孩子”而已，可就是这个“大孩子”，却让一届届学生毕业以后还常挂嘴边。有的学生追随他的脚步，毅然走上教师岗位，用青春丈量人生的宽度。在班级管理方面，车老师自有一套。经常利用班团课和小组活动课，在班级内开展内务、学习等比赛，坚持“我的班级我做主”、“全员参与，全员管理”的原则，让学生在自律性方面有了极大的提高，养成了良好的班风和学风。车振华同志多次被评为县、校级“优秀班主任”。2014、2018年两度被县委、县政府授予“优秀教师”荣誉称号。2016年被县教育党工委授予“优秀共产党员”荣誉称号。2020年被康乐县教育工作委员会授予“党员教学标兵”荣誉称号。 在2021年高考中，他所带班级超额完成了学校下达的本科任务指标。因成绩突出，他被临夏州委、州政府授予“优秀班主任”荣誉称号。 班主任工作是早六晚十的陪伴，让每个教育对象都成为身心健康、处事过硬、能力过强的优秀一中人是他的教育梦。我们相信，只要用一名教育工作者的执念去努力，梦想终会到达彼岸！ ………… 以心换心，以爱博爱康乐县高中名班主任工作室负责人——易永成同志 易永成，男，汉族，甘肃省康乐县人，毕业于西北师范大学，高级教师，临夏州骨干教师，康乐县高中物理学科兼职教研员。从事高中物理教学工作20年，多次荣获州委州政府、州教育局、县委县政府“优秀教师”、“优秀班主任”荣誉称号。指导学生获得全国奥林匹克竞赛二等奖5人次，擅长于优等生培养，多年担任实验班、重点班物理教学工作。2021年5月，康乐县教育局挂牌成立“康乐县高中易永成名班主任工作室”。从教以来，易永成同志一直工作在教育教学的第一线，担任班主任工作长达20年。在班主任工作中，他尊重热爱每一位学生，注重和学生的心灵沟通，不断培养学生的纪律意识和良好的学习习惯，尽力把学生培养成为有担当、有涵养、自觉自律的人。易永成同志说：“生命就像是一种回声，你送出什么，它就回馈什么，你播种什么，就收获什么，你给予什么，就得到什么”。正因为他的细心和暖心，所带班级一直班风正、学风浓、学生团结和睦、懂得感恩、积极向上。 易永成同志积极开展“培优补弱、精准帮扶”工作，对每个学生的优势学科进一步加强，让他更强更好，对弱势学科加强辅导，通过课堂和课后的单独辅导使学生的弱势学科慢慢变好，这种途径让班上的尖子生更加突出，后进生有了长足的发展。班上的马董清同学第一次诊断考试理综204分，其中物理90分、化学59分、生物55分，虽然理综成绩不错但详细分析会发现物理是优势学科，化学与生物相对是弱势学科。针对这种情况，他马上制定培优补弱计划，强化物理知识，课后布置一些有难度的题加以训练，化学与生物要求多做基础题，课后多看看课本知识，加强对基础知识的查漏补缺。与马董清同学情况相似的易萧同学，一诊考试理综180分，其中物理88分、化学48分、生物44分，他也制定了与马董清同学相似的辅导计划，最后这2名同学在2021年高考中理综分别考出了218分和208分的好成绩。苍穹之巅多琼枝，易永成同志在教师的岗位上积极探索，追求卓越，在这里有他对教育事业的无限忠诚，有他的无穷热忱。“桃李无言，下自成蹊”，他深知教育事业的深沉伟大，决心以自身之力为康乐县的教育添砖加瓦，帮助家乡学子们扬帆起航。 ………… 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵康乐县高中地理名师工作室负责人——许大龙同志 许大龙，男，汉族，甘肃省高台县人，硕士研究生学历，高级教师，康乐县骨干教师，康乐县高中地理学科兼职教研员。2007年毕业于西北师范大学，同年8月任职于康乐县第二中学，2011年8月选调至康乐县第一中学。从教14年，担任班主任12年，一直从事高中地理教育教学工作。2021年5月，康乐县教育局挂牌成立“康乐县高中地理许大龙名师工作室”。从事教育事业以来，许大龙同志怀揣着对教育和对学生的热爱，兢兢业业，循循善诱，以爱心和恒心浇灌祖国的花朵。要求学生做到的，他首先就会做到，他从小事做起，注重实际行动，以身作则，为学生树立道德表率。每一天从早读到晚自习他都尽职尽责，班级的所有事项他都亲力亲为，他以严谨的工作态度教书育人，以勇于创新的毅力在平凡的岗位上创造出了不平凡的事迹。他选择了三尺讲台，一方黑板，用自己的热爱和专注撑起了广大学子的未来。作为一名教师，他不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。课前努力钻研教材，上网查阅资料。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，循循善诱，让学生在轻松愉悦的气氛中学习知识，学习效果事半功倍。他能积极参加教学竞赛活动，荣获2015年康乐县高中优质课一等奖、2019年康乐县高中优质课二等奖、2019年临夏州高中地理优质课一等奖。他还作为主持人完成省级课题1项、州级重点课题1项、在研省级课题1项。他对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。对于学困生，他总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问、多巡视、多辅导，课后多谈心，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣，对他们的点滴进步给予大力的表扬。他注重开展“培优补弱”工作，在“培优补弱”工作中，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，学习风气有明显转变，学生成绩进步明显。在2021年高考中，他任教的两个班级文科综合平均分分别超州均分24.6分和6.8分，文科综合平均分在全州排名第3名。在2021年普通高考中，他任教的学科名列全县高三文科综合第一名，并获得由县委、县政府授予的“教学质量奖”。班级管理中，许大龙同志注重通过各种主题班会、教育活动进行情感教育，重视班级管理创新，通过对学生的优化管理形成了良好的班风和学风。他多年担任文科重点班班主任工作，带班经验丰富，方法新颖，连续3届担任班主任高考成绩创康乐一中文科一本、二本上线人数及本科上线率新高。他所带的高三5班在2021年高考中成绩突出，有22位同学被一本院校录取，成绩的取得离不开他对工作的一丝不苟和对自己的严格要求。在2021年高考中，因带班成绩突出，他被县委、县政府授予“优秀班主任”荣誉称号。花儿懂得春雨的无私，白云知道蓝天的胸怀，许大龙同志在高中地理教育教学中不倦追求，他相信真诚的奉献能使未来的山花烂漫。相信勤奋、务实、进取的他，将一如既往播洒才情、砥砺前行！ ………… “根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。”康乐一中的教师们一心一意为教育事业尽心尽力，用坚强和执着在平凡的岗位上用心用爱谱写着一曲曲壮美动人的乐曲。他们用心工作，用爱育人，诠释了“师者匠心”的真谛，书写着一个又一个新时代“大先生”的传奇。 结束 ———————————————————————编辑：马玲玉审稿：许大龙审核：孙良忠