攀登二班主题–《最棒的我》

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主题说明 每一个“我”，不仅是一个独特的“我” ，而且是一个不断成长的发展的“我” 。每一个“我” 和世界上另一个“我” ，同中有异，异中有同。人就是在“自然我” 和“社会我” 之间给自己定位，从而走出自己的成长之路。 在“最棒的我” 主题中，我们从多元的角度，让幼儿展示自己与众不同的特点。从观察自己的外貌，身体、情绪等和别人的不同之处开始，幼儿将学习建立与他人的友谊，并通过各种游戏，享受表达“我最棒” 时的那份愉悦。 老师们，请用您的慧眼和慧心来欣赏班上每一个独特的孩子吧！让幼儿有一个展示自己童年的舞台，让我们发现和欣赏每一个独特的孩子，让幼儿、老师和家长合作形成的学习共同体一起成长！ 主题网络图 科学领域《为什么会长高、长大?》活动目标：发现长大在身体上所发生的变化。了解食物对于我们长高、长大的作用。 社会、艺术领域《长大的我》活动目标：利用多种材料大胆创作画作；尝试与同伴进行合作，遇到问题能协商解决。 健康领域《我可以》活动目标：练习对肢体的控制，增进肢体的协调性。享受用肢体玩沙包的乐趣。 社会、健康领域《我和好朋友运西瓜》活动目标：学习如何与同伴合作游戏，愿意互相协商并达成一致；增强身体的协调性。 家园共育 语言、艺术领域《心的颜色》活动目标：大胆创作立体爱心卡，用颜色和图案表现自己的心情。 区域游戏时间到～💓 建构区作品展示 社会、艺术领域《我的生日标记》活动目标：尝试创作代表自己的“生日标记”。知道每个人都是与众不同的。 《安全教育》——【不许摸】活动目标：了解身体的隐私部位,知道要保护自己并尊重别人的隐私；掌握保护隐私部位的方法,增强自我保护意识；学会区分好与坏的身体接触。