编书历程回顾

火炬

《天高任鸟飞——淄川学者艺术家自述》前言

李祖炬

从 2009年11月8日着手准备编书，至2010年8月下旬共搜集到150多人的材料，有9个多月的时间了。在这些时间里，在做好本职工作的前提下，忙于和学者、艺术家们联系沟通，接触到涉及淄川的大量的高层次人才，极大地开阔了眼界、增长了见识。

编书缘由

在邑内书籍的人物篇方面，我发现遗漏下一些学有所成者、具有相当才能的人，觉得非常有必要、有义务、有责任将他们搜集起来加以宣传，挖掘他们成功的经验，激励今人鼓舞来者，发挥他们的聪明才智为家乡服务。

我高中时的两位同学现在就很有成绩，一位是王星，一位是李庆国。查遍所用介绍淄川能人方面的书，不见他们二位的影子，当然这是种种原因造成的。鉴于此，编书最初的动力即来自于他俩，是他俩的“缺失”促拥着我一路向前。

推测开来，可能还有大量的人才埋没在浩瀚的人群之中。如何联系利用在外的淄川学者？如何发挥志书“存史、资政、育人”的作用？我陷入了深深的苦思冥想之中。

思来想去，最后的结果就是要再编写一本书，将淄川学者们组合在一起，请他们提供3样东西：履历、照片和文章，尤其是第三样是我最看重的，是要求入书者必须精心准备的，这样才能看到他们成长的经历、成功的秘诀、宝贵的经验。

编书的想法有了以后，与同学、学生们交谈得较多，有的赞成，有的不置可否，有编书经验的持怀疑甚至是反对的态度。

凭借个人的力量，能否编成这样一本书？我的内心产生了各种矛盾。有利的因素是我土生土长，在两所区属高中从教8年，老师、同学、同事、学生、亲戚朋友比较多，淄洪昆地区的学校、医院还有搬到开发区的淄博师专等知识分子多的地方都有熟人。

我觉得，从淄川走出去的学者都是念过书的，到学校尤其是高中就能搜罗到大批的人才。我还觉得，只要获悉一个人大概的情况，就一定能够找到他们，他们大多数人是乐意配合的，他们是乐意“衣锦还乡”的。

虽然存在一些不利因素，但是我有一个强烈的愿望就是要做成这件事，来显示淄川的教授博士们，来充分体现邓小平总设计师所说的“尊重知识，尊重人才”，来证实我有这个能力编写这样一本书。

搜寻查找

计划确定以后，即忙于搜寻查找，发放“编书通知”。

首先从现有的书籍资料中查找，如：《淄川区志（1986---2002）》、《天南地北淄川人》（2005）、《淄博科学英才》（2001）等。

给我指导和帮助最多的是我的高中班主任老师孙翠珍，她在张店居住，经常打电话提供情况、过问进展，托人给我捎来3本书叫我参考学习，其中一本是《在上海创业的淄博人》，倾注了老师对学生的慈母般的一片深情。

其次，是从许红丽老师、唐增辉校长那里获得了《淄博四中校庆75周年画册》、《淄川一中校庆30周年画册》和淄博20中、淄博26中等学校的一些情况。

淄博四中办公室的同志热情为我提供了75周年校庆活动时搞的一整套资料。

还从区委组织部搞的《淄川海外人才登记表》、各乡镇街道开发区为新编《天南地北淄川人》提供的材料中发现了一些线索。

以及区医院翟炜、淄川一中张敦业、淄川二中翟淦绪、蒲松龄纪念馆王清平和郑刚、梁道文、孙振亭、张儒秀、张翠珍、宋志君、邵立娟、高磊、张保玉、王海林、徐丽、曹旭东、硅院陈伟、般阳中学张主任等提供了有价值的线索，在此一并致谢！

通过上网查寻、发电子邮件、发手机短信、打电话、邮寄信件等与当事人直接联系。最多采用的是电子邮件方式，既快捷方便，又无任何费用；这种沟通方式，让我感受到网络的巨大能量，让我享受到“文字胜过语言”的快乐！

靠个人力量搜寻、联系奋斗在外的所有“与淄川有关”的学者，不是一件容易的事，真正体会到了“事不经过不知难”这句话的深刻含义。在8个多月的时间里，不论白天晚上，还是节假日从没有停歇下来，一心一意地找人、打听消息，忙于催促当事人准备材料、修改他们撰写的文章等。

书名的变化

最初的书名，在“编书通知”中叫做《淄川籍教授博士录》。组稿过程中曾在网上发帖，号召广大网民提供信息，顺便我也写了很多感想，有兴趣者可在“百度 淄博吧”看一下“淄川籍教授博士录”这个题目，相信您从中能获取到一些什么。

随着联系人员的增多，各种情况不断出现，以“籍贯”而论的观念显得比较陈旧老套，代之以“出生地”的说法较为实际和妥当。遂改书名为《从淄川崛起的学者们》。

由于许多符合入书条件者迟迟不能提供材料，计划联合100人的目标遥遥无期。而有一部分作家、艺术家方面的人才，虽然文凭不高，但他们靠自己下工夫勤努力在文学艺术领域取得了辉煌成绩，很有必要去表现一下他们。因此，在2010年春节前将作家、艺术家纳入了编写范围。

组稿期间使用时间最长的名字是《星光闪亮------当代淄川学者艺术家》，主要想法是，这些学者、艺术家们成绩很大，在业界名声很大，而在家乡普遍的人群之中却知名度很小，很不成比例关系。要扩大他们的影响，就需要认识了解他们，就需要了解他们的骄人成绩，就需要搭建平台浓墨重彩地歌颂他们、赞美他们。他们就是明星，他们就是闪闪发光和发亮的明星！

还因为入书者的名字中分别有这四个字，他们是王星、张曙光、杨光德、张士闪、张清亮、王秀亮，纵向排列就组成了“星光闪亮”这金灿灿的词语，淄川学术界、艺术界精英们的这种组合是多么辉煌，是多么璀璨！

组稿结束一直到搞出书籍样品，书名又做了一些调整。

最后，定名为《天高任鸟飞------淄川学者艺术家自述》，这样比较直接和简单明了，寓意深远广大，可以很好地统领全书。在阅读、学习书中人的过程中，你一定会受到启发、感动和激励，你一定会有时间紧迫、时不我待的感觉，你一定会不甘平庸、不再听信命运的安排、而是奋起直追去实现自己的远大理想！！

来稿的感动

第一篇来稿是张天森的，他非常认真地对待此事，所写文章篇幅虽然不长但感人泪下。当我读到他写的恢复高考看到了希望之时，我亦有同感，仿佛写的是我一样，写出了我的心声，感动得我潸然泪下，想想自己的成长经历不就是如此吗？

感动我流泪的还有几篇，如柳文洁写的他父亲牺牲后的情况，强忍悲痛返回学校，沉浸在悲痛之中不能自拔，最终化悲痛为力量刻苦学习，跳级到澳大利亚读博士的感人事迹。我在19岁时，父亲因病突然去世，这是我无法接受的，心中的悲痛无法排解，真正像塌了天、丢了魂一样。

孙维业写的老师非常细致入微。老师那样对待学生，就像对待自己的孩子一样，处处关心爱护，主持正义，认认真真地教学生做学问。当读到结尾部分时，你会情不自禁地流下眼泪，老师说的那些话、做的那些事叫人感动啊、叫人难忘啊。

类似地写老师、父母、家人的文章，还有张士闪、刘功业、于贵芸、任群、孙红柳、张传等，故事情节真实感人。你可能忘了当事者的名字，但他们所讲述的故事你不会忘记的，因为他们写的打动人心、感人肺腑啊。

胡继连、李业德写的小时候的苦难，我也是有这样经历的，只是没有他们严重而已。在那个艰难困苦的年代，真是吃饭问题都解决不好，什么穿的玩的一概破烂不堪，小小年纪就要干这干那，到生产队里干活挣工分，在家里推碾、推磨、挑水、喂猪饲鸡、推土、垫栏、出粪等等，那是怎样的一个少年时代啊！

书中不乏我教过的学生，如郭传海、任允鹏、徐勤枝、周孝法、徐拥军、李咏梅、王冰等7人，他们通过各自的努力，实现了人生大的跨越，真是可喜可贺。我为有这段从教经历而感到自豪，我为碰到他们这样优秀的学生而感到幸运！

靠自学成才、一直不断学习进步的人尤为受到我的尊重，如王秀亮、周其森、周其锋、于群、陈兵等人，他们是我学习的榜样、努力的方向。

院士、博导们的光辉业绩令人仰望，非常佩服他们的毅力和聪明智慧，达到那样的程度可能光靠努力还做不到。他们是难得的人才，他们是淄川的骄傲和荣耀！

写好文章的重要性

回想和诸位学者、艺术家的交流与合作，收获是巨大的，经历是丰富多彩的，感受是酸甜苦辣具备的。

要求提供一篇文章，能使我们了解他们的奋斗历程，同时也显示了一个人的文字水平，这一点我看得是非常清楚的。

大部分入书者善于表达自己的情感，写作手法机智、灵巧。如梁荣迅的“万里求学路，处处有恩师”，一气呵成、波澜壮阔，没有什么废话。孙启鸿的“我为父母买房子------浅释成功”，围绕报答父母来写，不经意间写出了自己，写出了自己的奋斗历程。

李业波的“一条从深山走向世界的路”我认为是全书最好的文章，是我和他共同完成的，当然我起的作用只是很小的一部分。我们为完成这篇文章，用电子邮件沟通，一来一往有4、5次之多。他的反应很快，也是性子急，时间不长就给改回来了，并且超出我的预想，写的真是好！

以上所提这三位“博导级”人物，在为我提供人选、联系事项方面也做了许多工作，真诚地感谢他们。

任爱华、赵怀珍的文章，是我给出的题目，他们通过写业务、专长和研究成果就表现了自己。我相信读者对糖尿病这种富贵病会有一个新的看法，对本区古今最杰出的人物、驰名世界的文豪蒲松龄先生会有一个新的认识。

还有很多好的文章不能一一列举，需要读者认真去阅读，反复去体味。有的结束语，即所谓“警句”，更值得去推敲、去反思、去对照。在读过这本书之后，希望对您有所帮助，有所启迪，能产生积极向上的推动力。

而有的人写的文章却不算好，甚至不成样子，改来改去也不见成效。这样能做好本职工作吗？这样能更好地发展自己吗？从这里我看到了学好语文、作好文章的极端重要性。其实，作文和说话、做事不是一样的吗？是需要留心留意、认真钻研琢磨的，日积月累的结果才能是说话中听、做事老练、文章耐读。

作文无非就是说说心里的话，表明自己的一些看法、态度、见解等等，听的见的多了，见识不就丰富了吗？不就有话可说了吗？再一个就是如何去说、如何去表达的问题。这就需要经常动笔去写，要把话语变成文字，先写什么后写什么，怎么能用上几个词、几个成语、几个熟语、几个名句等等。写的多了，找着门道了，不就顺理成章、习以为常了吗？！

说实话，我的文字水平也不行，写文章也是头疼的事。小学时只是学着造个句子，到初中才开始学着作文，为作而作；老师不会引导，不安排做各种训练，他们的精力也不用在教书上。想一下子就能写出文章来，那是不可能的事。因此，那时的同学普遍缺乏写作才能，脑子里没有东西，搜肠刮肚、寻思半天也写不出象样的文章来。以后，很长很长时间以后，随着读书量的增多，下笔写的机会的增多，才逐渐变得有东西可写了。

杜甫的名句“语不惊人死不休”，清代袁枚的“文似看山不喜平”，北宋汪洙的“万般皆下品，唯有读书高”等，我经常回味，对看过去的东西也经常总结和提炼。在不断地阅读文章、学习别人的过程中，自己的写作能力也随之水涨而船高。

　　

做一个有用的人

通过编书，我接触到了大量的人和事，有远在天边的，有近在眼前的；有成就辉煌的，有小有所成的；有入书的，有未入书的，感受到了大千世界的无奇不有。

一个人的成功，是受许多方面制约的，只有冲破了这些制约，才能一步一步地走向成功。要冲破这些制约，没有一个崇高的志向，没有一个远大的目标，没有一个顽强的意志是根本做不到的。

书中人、我的父辈翟洪绪，只是一个铆工，一个工种干了37年，最后的职称是高级技师。是什么让他痴迷于这门技术？是什么让他出版了6本大部头的专著？我看，就是干一行爱一行专一行，干就要干出个样子来！就是有点恒心，有点志气，有点干不成事情不罢休的执着。从他成功的经历中，我们能总结出这样的结论：只要钻研进去，就能有所发现，就能有所创造，就能有所成就。

蒲学专家杨海儒只是初中毕业，到蒲松龄纪念馆工作时已经39岁，他从整理资料工作开始做起，不懂的就学，不会的就问，在41岁时报考电大业余学习。对蒲学开展研究也是工作之外的事情，一边电大学习一边写关于蒲松龄的考辨论文。终于在1994年50岁时出版了专著《蒲松龄生平著述考辨》，著名蒲学专家、山东大学博导袁世硕教授亲自为他作序，并给予了高度称赞。

由此我还想到了自己。1981年师专毕业后当了教师，心想就这样安安稳稳地当下去了。但是，那时教师不被人重视，社会地位不行，重复教那点东西也乏味了。1987年，李庆国考取硕士研究生，对我的影响是巨大的、震撼性的。从此，开始学习英语，复习大学课程，下决心下苦功奋发努力搏它一回！

虽然准备两年，却未考取正式研究生，而是机会主义地读了个研究生班，也算是一个了断吧。想来我还是喜欢文科，在“重理轻文”的恢复高考初期却不理智地选择了理科，像《物理》这门课程我就学不好一直拖后腿。回过头来看，兴趣和特长是最重要的，自己真心喜欢什么，一定要好生把握，要将命运掌握在自己手中！

经过18年区直机关、乡镇政府的磨练，去年9月来到新的工作岗位，与文字打交道，真是很遂心愿，可以静下心来好好读书，字斟句酌地写点文章了。这次编辑《天高任鸟飞》，就是一个很好的试验。我想，无论干什么一定要干出点名堂来，要不辜负这个岗位，不辜负自己的才能！

我们现在处在不同的位置上，有的在求学，有的在工作，还有的无事赋闲，看到这本书，看到我的文章后，您作何感想呢？你能不能在学习上再用点工夫？你能不能在普通的岗位上做出点成绩呢？

非凡的人是从平凡的人中产生的，他们能够脱颖而出是自己努力的结果。美国著名的电学家和发明家爱迪生曾说过：“天才就是1份聪明加99份汗水”。我国著名数学家华罗庚先生说过：“聪明出于勤奋，天才在于积累”。这两位学历不高、成就却斐然于世的名人之名言是他们成功经验的高度总结，是很值得我们每一个人深思的。

让我们共同努力吧！

让我们奋发进取创造更美好的未来吧！

2010年8月