沂南一小“蓓蕾读书工程推进会”活动纪实

蔚蓝

金秋九月，丹桂飘香，正是读书好时节。9月24日上午，“蓓蕾读书工程推进会”在二楼会议室隆重举行。 “腹有诗书气自华，最是书香能致远。”一直以来，我校十分重视培养学生良好的读书习惯，为此，学校教导处制定了《“蓓蕾读书工程推进”方案》，努力为学生打造一个书香校园，塑造内容丰富、特色鲜明的校园文化。 　　沂南一小副校长李维茂，教导处主任李英红、夏苹，语文教研员公维花以及全体语文教师参加了本次会议。 第一项 “共研、共享、共成长” 　就“双减”政策的落地，夏苹主任倡导学校要以此为契机，深化教育教学改革，全面落实课堂教学规范化管理的要求，推进我校各科课堂教学改革稳步前进，充分发挥集体智慧、个人特长，体现“同伴互助、协同发展”的精神，实现我校教师队伍整体素质的提升，特制订我校主备试教式集体备课实施方案。 夏主任强调:“要真真切切落实‘双减’政策，切切实实思考研究，全身心投入，做一名幸福的研究型教师。” 第二项 “语文教学策略解读” 　　为提高课堂教学效益和发展学科核心素养，规范备课流程，创新备课模式，加快教师专业化成长，全面提高教育教学质量。教研员公维花在会议上以学习课标、研究教材、改进教法、指导学法为重点，从备课基本内容、基本程序及备课的形式、管理等方面对全体语文教师的备课工作提出了指导意见。 备课是上课的前提，是教学质量的基本保证。对于教师来说，备课是教学工作的重要内容，它充满了极大的艺术性和科学性，每位教师都要以高度负责的精神对备课进行深度研究及探索，更好地为教育事业奉献力量。 第三项读书工程推进及配档安排 　　为了更好的推动“蓓蕾读书工程”的顺利进行，并打造内涵丰富、特色鲜明的书香文化，营造“人人爱阅读，处处飘书香”的读书氛围，李英红主任对此做出了进一步的优化和完善。 首先，要强化组织领导，计划引领，营造阅读氛围，做好学校图书馆、班级图书角等建设；其次，应坚守课堂，榜样示范，塑造习惯，提升素养，教师要做好学生的“读书种子”；最后，李主任强调:“上好阅读指导课，借助阅读策略提升读书效果。以阅读策略为突破口，通过‘读前导的推荐课’、‘读中导的推进课’、‘读后导的交流课’，做到读前引导、读中推进、读后交流，让学生在阅读过程中真正读有所得。” 以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，遵循理念走前面、教师是关键、活动是名片、家长守底线的原则，激发师生读书热情，营造书香氛围，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的发展，打造书香校园、和谐校园。 第四项 “做轻松的语文老师” 　　为促使教育教学工作的顺利开展，李校长对此进行了总结。他指出:“教师要充分运用教学智慧，激发学生学习兴趣，调动学生自主管理的积极性，增强集体荣誉感；以评价促提升，通过科学的评价调动学生读书的积极性。学生动起来，教师才能轻松起来。” 李校长还强调，作为一名语文老师，应在教学中不断摸索学习，积累经验，勤于思考与反思，学会做一个轻松的语文老师，在语文教学中不断收获幸福感。 　　阅读是人类进步的阶梯，“苟日新，日日新，又日新”，在阅读中能够丰富精神世界，健全人格。为确保“蓓蕾读书工程”的顺利开展，每一位语文教师在实际教学工作中，都应注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，将阅读贯穿于教学的始终，帮助学生打下扎实的语文基础，促进学生语文素养的整体提高。 相信经过我们全体语文教师的共同努力，学生们一定会从阅读中获取知识，感受成长，并逐步明白人生的道理。